讀書(shū)，是教師不斷成長(cháng)的源泉。2024年8月3日晚上7：30，銅山區房村鎮中心小學(xué)“方圓書(shū)社”全體成員在社長(cháng)董艷老師的組織下，舉行了一次暑假線(xiàn)上讀書(shū)分享活動(dòng)，權俠老師作為主要讀書(shū)分享人。
權老師讀書(shū)分享的內容是第四章《綜合與實(shí)踐》（在活動(dòng)中理解：歡樂(lè )購物街），分別從認識人民幣、歡樂(lè )購物街、貨幣小百科三個(gè)方面進(jìn)行分析。
首先，權老師闡述了“歡樂(lè )購物街”是將人民幣的認識融入活動(dòng)。在這類(lèi)綜合與實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生將伴隨著(zhù)活動(dòng)的展開(kāi)，學(xué)習和理解數學(xué)知識，感悟知識的意義，體會(huì )貨幣在日常生活中的作用，初步形成應用意識和金融素養。
緊接著(zhù)，權老師介紹了“綜合與實(shí)踐”第一學(xué)段的主題活動(dòng)示例“歡樂(lè )購物街”，同時(shí)重點(diǎn)分析了在新課標中的內容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示。
隨后，權老師分享了“歡樂(lè )購物街”主題活動(dòng)設計的三個(gè)階段，并通過(guò)逐一分享歸納經(jīng)驗，認識關(guān)系、籌備購物街、模擬購物、生活中的購物體驗等五個(gè)片段的教學(xué)，進(jìn)一步明確這類(lèi)教學(xué)的層層遞進(jìn)及其設計意圖，進(jìn)而幫助學(xué)生理解貨幣的種類(lèi)、面值單位及單位間的關(guān)系，積累問(wèn)題解決的經(jīng)驗，同時(shí)提醒教師在設計開(kāi)發(fā)這一主題活動(dòng)時(shí)要給予學(xué)生必要的協(xié)助和指導，兼顧學(xué)生內心的情感變化，培養學(xué)生的數學(xué)素養。
活動(dòng)最后，董老師針對本次的讀書(shū)分享活動(dòng)進(jìn)行了全面總結，回顧了整本書(shū)的全冊?xún)热菀约皩虒W(xué)過(guò)程中的實(shí)際指導意義，同時(shí)還分享了吳正憲老師關(guān)于如何開(kāi)展小學(xué)數學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)講座視頻，全體書(shū)社成員認真聆聽(tīng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
閱讀是教師成長(cháng)的必由之路，蓄力方可行遠道，書(shū)香才能溢芳華。在這里，讀書(shū)不再是一個(gè)人的孤獨探索，而是一群人的共同成長(cháng)。通過(guò)本次的讀書(shū)分享活動(dòng)，進(jìn)一步點(diǎn)燃了我校教師讀書(shū)的熱情，堅定了立德樹(shù)人的信念，提高了教師的綜合素質(zhì)。讓我們在書(shū)香中共同進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻更多的智慧和力量。
撰稿人：劉冬
審稿人：董艷
