線(xiàn)上家訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始前,各班主任提前設計線(xiàn)上家訪(fǎng)記錄表,預設家訪(fǎng)問(wèn)題和內容,并提前與家長(cháng)們約定好線(xiàn)上家訪(fǎng)時(shí)間,細致做好線(xiàn)上家訪(fǎng)準備工作。
家訪(fǎng)中,班主任與家長(cháng)們就幼兒暑期表現、作息時(shí)間、體育鍛煉、開(kāi)學(xué)后相關(guān)心理、學(xué)業(yè)準備等情況進(jìn)行詳細溝通,同時(shí)分享給家長(cháng)較好的育兒經(jīng)驗與方法,幫助家長(cháng)解決實(shí)際問(wèn)題。
此外班主任老師針對暑假期間安全問(wèn)題做出重要提醒,向家長(cháng)們和幼兒宣傳暑假防暑降溫、防溺水、防雷電、防火、防拐騙等安全知識,增強家長(cháng)和孩子們的安全意識。
一張張家訪(fǎng)記錄表,是心的交流,愛(ài)的傳遞,是一種見(jiàn)證,是一份滿(mǎn)意的答卷。 老師們將家訪(fǎng)中了解到的問(wèn)題、感悟進(jìn)行精心梳理和反思。
“家”期有約,為“愛(ài)”而訪(fǎng)。家訪(fǎng)是一場(chǎng)教育的旅行,穿越星夜與晨曦,只為那一顆熾熱的初心。孩子有一百種語(yǔ)言,教育便有一百種形式,我們攜愛(ài)前行,拉近與孩子心靈的距離,我們溫暖護航,架起與家長(cháng)溝通的橋梁。