2024年7月11日至7月20日，中國礦業(yè)大學(xué)“星光筑夢(mèng)”困境兒童關(guān)愛(ài)實(shí)踐團在徐州市銅山區、泉山區、賈汪區等地同步開(kāi)展關(guān)愛(ài)困境兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐團82名成員以“暑托班+點(diǎn)對點(diǎn)幫扶”的方式，通過(guò)思想引領(lǐng)“紅”、文化傳承“橙”、身心健康“綠”、科技創(chuàng )新“藍”等一系列“七彩假期”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為孩子們帶去了豐富的學(xué)習和成長(cháng)體驗。
在“點(diǎn)對面幫扶”項目中，我們受到了賈汪區大泉街道和泉山區金山街道的大力支持，團隊的“暑托班”課程小組與當地新時(shí)代文明實(shí)踐站的工作人員攜手合作，為孩子們精心策劃了一系列寓教于樂(lè )的課程：陪伴孩子們觀(guān)看電影《我和我的祖國》并配以生動(dòng)講解，與孩子們 “共上一堂思政課”；細致講解飛機與火箭的運行原理及相關(guān)物理知識，帶領(lǐng)孩子們在 “科技創(chuàng )新課堂”動(dòng)手制作并放飛承載希望與夢(mèng)想的“小火箭”；為孩子們講解歷史名人蘇軾的“朋友圈”，走進(jìn)“傳統文化課堂”；邀請消防員開(kāi)展“安全與自護教育課堂” ，向孩子們普及防溺水與消防安全等相關(guān)知識；舉辦“身心健康團輔課”，讓孩子們在溫馨的沙龍茶話(huà)會(huì )上分享生活中的煩惱與快樂(lè )；將非遺文化帶入手工課堂，與孩子們一起制作漆扇、扎染......這些課程不僅涵蓋了思想引領(lǐng)、文化傳承、身心健康和科技創(chuàng )新等多個(gè)領(lǐng)域，還特別注重互動(dòng)性和體驗性，讓孩子們在參與中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
在“點(diǎn)對點(diǎn)幫扶”項目中，團隊成員不僅通過(guò)線(xiàn)上平臺與孩子們保持密切的溝通，還通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)深入他們的生活，傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的需求。這種線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式，讓團隊成員能夠更真實(shí)、更深入地走進(jìn)孩子們的內心世界，與他們建立起深厚的友誼。期間，團隊成員自發(fā)組織了多項互動(dòng)微活動(dòng)，如：在“趣味數學(xué)微課堂”與孩子們探究數字華容道、重力五子棋等小游戲的數學(xué)原理，和孩子們“共讀一本課外書(shū)”，帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)博物館等，真正做到“哥哥姐姐式”的關(guān)愛(ài)。
為了進(jìn)一步支持困境兒童，團隊成員與徐州市多家購物中心攜手，共同舉辦了一場(chǎng)為期四天的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)吸引了眾多市民的參與，成功募集到愛(ài)心基金3598.83元。微光可成炬，大愛(ài)映蒼穹，我們幫助34名困境兒童實(shí)現了他們的小小微心愿，讓星光照亮他們的心田。
團隊希望通過(guò)親情式的陪伴、多元化的知識教育、個(gè)性化的興趣培養，樹(shù)立困境兒童積極向上的人生觀(guān)，助力困境兒童健康成長(cháng)。這不僅是每一位團隊成員追求個(gè)人價(jià)值的體現，更是“星光筑夢(mèng)”團隊成立的初衷和意義所在。未來(lái)，團隊將繼續努力，以微光點(diǎn)亮希望，讓愛(ài)陪伴成長(cháng)，期待團隊的關(guān)懷能幫助更多困境兒童茁壯成長(cháng)！
編輯：薛博孺馬文進(jìn)
審核：周浩鄭碩
