隨著(zhù)在幼兒園生活的最后一個(gè)夏天的到來(lái)，大班的孩子們即將開(kāi)始一段新的旅程——進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。在這段日子里，我們可以在課程中做些什么，幫助孩子們用積極的心態(tài)迎接新生活呢？今天讓我們從傾聽(tīng)孩子們入學(xué)前的感受入手，探訪(fǎng)一下孩子們心里的小學(xué)印象。
PART 01暢想小學(xué)
小學(xué)是什么樣的？
在小學(xué)也要午睡嗎？
小學(xué)里有幾個(gè)老師？
小學(xué)校園和幼兒園一樣嗎？
小學(xué)是怎樣上課的？
小學(xué)的班級里面也有區域游戲嗎？
為什么小學(xué)有鬧鐘提醒我們下課？我想幼兒園的老師了怎么辦？
為什么上課時(shí)間是45分鐘，下課10分鐘？我擔心作業(yè)會(huì )很多，我寫(xiě)不完。
我擔心課間的10分鐘想做的事情沒(méi)做完就要上課了。
為什么要分班級，好朋友不在一個(gè)班。
為什么老師上課都要用粉筆？為什么上小學(xué)要規定時(shí)間到校？
為什么有的桌子是兩張拼在一起？為什么玩的不一樣？小學(xué)和幼兒為什么也不一樣？
我們的小學(xué)到底是什么樣子的呢？
高高的教學(xué)樓
寬敞明亮的教室
整齊的課桌椅
……
帶著(zhù)這些疑問(wèn)我們決定一起去小學(xué)看一看。
PART 02小學(xué)初體驗
6月中旬，孩子們懷著(zhù)對小學(xué)的美好期待，迎著(zhù)朝陽(yáng)與微風(fēng)，大班級部全體師生共同走進(jìn)開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)啟了一段有趣的探秘之旅。
孩子們漫步在校園內，感受著(zhù)開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)的校園文化，以及它的新奇和有趣。
小學(xué)生姐姐帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們漫步校園，她們熱情地介紹著(zhù)：教學(xué)樓里書(shū)聲瑯瑯，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，每一處都是孩子們探索知識、快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園，引領(lǐng)著(zhù)孩子們走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)魅力的知識殿堂。
走進(jìn)教室，體驗和哥哥姐姐一起上課。抬頭看看講臺、黑板、低頭看看課本課桌，摸一摸哥哥姐姐的文具盒，感受著(zhù)小學(xué)課堂不一樣的氛圍，認真專(zhuān)注地體驗著(zhù)“第一次”的小學(xué)生課堂活動(dòng)。
早操集合音樂(lè )響起，哥哥姐姐們邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到操場(chǎng)。大家精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，充滿(mǎn)了朝氣與活力。
PART 03定格美好
美好的時(shí)光總是很短暫，參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)已落下帷幕，孩子們意猶未盡，是激動(dòng)、是驚喜、是期待。
回到幼兒園后，孩子們熱情不減，迫不及待的你一言我一語(yǔ)，和好朋友分享著(zhù)自己的收獲。
我在科學(xué)館看到了一個(gè)火箭和衛星，我覺(jué)得很有意思。
我在漢服文化館中看到了不同的朝代的衣物。
小學(xué)生們在大課間收拾、準備下節課要用到的東西，還可以休息一會(huì )兒，玩一會(huì )兒游戲。
下課了，我在課間可以去喝點(diǎn)水，整理一下書(shū)，等待老師來(lái)給我們上課，還能再休息一會(huì )兒。
本次參觀(guān)小學(xué)之旅,孩子們感受到了小學(xué)生活與幼兒園的不同,體驗到了小學(xué)生活的別樣魅力。讓我們一起期待,在不久的將來(lái),孩子們能自信、從容地走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)啟人生的一段新征程!
參觀(guān)小學(xué)之旅，
收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，
這是知識銜接的橋梁，
是夢(mèng)想起航的信號，
更是童心與未來(lái)的親密對話(huà)。
滿(mǎn)載而歸，
心懷憧憬，
期盼不久的明日，
我們邁著(zhù)自信、從容的步伐，
踏上新征程，
開(kāi)啟人生新篇章
……
圖片來(lái)源|大班組教師
文字、排版|蘇新月
