課題研究是幫助教師解決課堂問(wèn)題，提升教師理論專(zhuān)業(yè)水平和整體素養，提升教學(xué)質(zhì)量的中重要途徑。為進(jìn)一步促進(jìn)教師團隊成長(cháng)，增強課題研究的實(shí)效性，確保清華中學(xué)教科研的正確導向，2024年7月8日上午，銅山區清華中學(xué)特邀教師發(fā)展中心王廣科主任為清華中學(xué)的課題申報組成員進(jìn)行指導。本次活動(dòng)由清華中學(xué)陳思渠校長(cháng)帶隊，參與成員為申報市區個(gè)人課題組的成員。
首先，王主任從“個(gè)人課題申報表”的基本構成和撰寫(xiě)原則講起，針對研究背景、核心概念界定、研究目標、研究?jì)热菁把芯糠椒?、選讀書(shū)目、研究計劃這幾塊內容給予了詳細而全面的指導，并提出了專(zhuān)業(yè)化的建議。
王主任強調，申報表的撰寫(xiě)要科學(xué)、規范，尤其是“研究?jì)热菁胺椒ā钡牟糠中枰嗨?、多看、認真落筆。王主任由淺入深，從申報表的整體延展到細節問(wèn)題，都提出了寶貴的修改建議。課題組成員齊聚研討，邊聽(tīng)邊記，根據個(gè)人內容進(jìn)行了思考交流。課題組全體成員做了表態(tài)發(fā)言，表示將嚴格按照要求進(jìn)行有序的申報工作，并將課題研究和教育教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，按時(shí)按質(zhì)按量完成接下來(lái)的課題工作。
本次研討活動(dòng)使課題組成員對申報工作有了更清晰的認識，進(jìn)一步明確了思路?？蒲兄仿酄N燦，清華中學(xué)在領(lǐng)導的指導引領(lǐng)下，繼續朝著(zhù)同心協(xié)力、扎實(shí)工作的方向邁進(jìn)，努力尋求初心如磐石的高效科研之道！
文字來(lái)源：趙蘇玉
圖片來(lái)源：陳思渠
