7月2日下午，我校2024屆高三畢業(yè)生王思鑒同學(xué)參加“徐州市2024年第十七屆優(yōu)秀學(xué)子報告會(huì )”，分享自己的學(xué)習經(jīng)驗和成長(cháng)經(jīng)歷。徐州市優(yōu)秀學(xué)子報告會(huì )由徐州市教育局關(guān)工委主辦、直屬學(xué)校關(guān)工委協(xié)辦，已經(jīng)連續舉辦十七屆，是關(guān)工委關(guān)愛(ài)青少年學(xué)生成長(cháng)成才的重要活動(dòng)之一，通過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生成功經(jīng)驗的分享，激勵和引領(lǐng)同學(xué)們奮勇向前。
受邀學(xué)生名單
現場(chǎng)照片
附：王思鑒同學(xué)分享講稿
我是徐州市第二中學(xué)2024屆學(xué)子王思鑒，目前我的預錄取大學(xué)是南京林業(yè)大學(xué)。很榮幸今天有機會(huì )能和大家做一些學(xué)習經(jīng)驗的分享，希望給大家提供一點(diǎn)幫助。我覺(jué)得自己受益最大的學(xué)習方法是要遵循有效的、常規的學(xué)習步驟。在一步步的學(xué)習中，我發(fā)現課上跟著(zhù)老師思路去思考、做筆記、回答問(wèn)題是很有效的學(xué)習方式。思考中聯(lián)想相似知識點(diǎn)，做筆記時(shí)將知識點(diǎn)及時(shí)記下，回答問(wèn)題則可有效保持思維活躍，無(wú)論回答正確與否，它的效果都是不可估量。當然，除了課上做筆記，課下也要將知識點(diǎn)匯總形成體系，比如用思維導圖表格的形式進(jìn)行總結。在復習時(shí)，應先重點(diǎn)解決先前的疑惑，這就要求我們在平時(shí)的學(xué)習中將沒(méi)掌握的知識點(diǎn)與沒(méi)有弄明白的題型匯總到筆記本上，待到復習時(shí)，有針對性的一一攻克并打上勾。而在復習的最后階段，則應鞏固先前整理好的基礎知識梳理及易錯點(diǎn)。憑借多次重復以上環(huán)節，先將筆記本變厚，再將筆記本變薄，便可厚積薄發(fā)。三年下來(lái)，小到周測、月考，大到聯(lián)考、模擬，我們可以在一次次的循環(huán)與修正中，面對高考。 最后我要說(shuō)一下高中學(xué)習需要不懂就問(wèn)，及時(shí)去問(wèn)。高中學(xué)習老師是引導者，而自己是主導者，只有自己最清楚自己哪里有問(wèn)題，遵循著(zhù)不懂就問(wèn)的原則，我從聽(tīng)兩三個(gè)同學(xué)講解后再問(wèn)老師卻也仍不明白到一個(gè)詞語(yǔ)或一句話(huà)便可將我點(diǎn)醒；從在座位上猶猶豫豫，到勇敢邁向老師將我的問(wèn)題盡數問(wèn)清。善問(wèn)者能過(guò)高山，不善問(wèn)者迷于平原。一步一個(gè)腳印的，我靠近了我的目標。 所有的學(xué)習方法，都只是一個(gè)參考，大家去實(shí)踐適合自己的才是最好的。高考并非終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，養成良好的學(xué)習習慣后，我們將受益終生！ 謝謝大家！
