??教而不研則淺，研而不教則空。為加強教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力和教研水平，促進(jìn)教師間的相互交流學(xué)習，5月16日上午，學(xué)校數學(xué)組開(kāi)展了研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由陳宏揚老師主持，全體數學(xué)組老師共同參與。

??《三位數減法筆算（不連續退位減）》一課是二年級下學(xué)期第六單元的一節課，張旭老師注重創(chuàng )設教學(xué)情境，通過(guò)知識的遷移，啟發(fā)、設疑，引導學(xué)生們自主探索，合作交流，明算理，會(huì )算法，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)來(lái)源于生活，又應用于生活。

??聽(tīng)課過(guò)程中，老師們、細致觀(guān)察，認真記錄與開(kāi)課老師思維碰撞的地方，便于下課交流。聽(tīng)完課以后，大家相互交流意見(jiàn)和建議，直面問(wèn)題，共同探討提高課堂效率的有效措施，以期將教學(xué)質(zhì)量提升落到實(shí)處。老師們的精辟點(diǎn)評與上課老師引發(fā)的思維碰撞精彩紛呈，更是讓所有老師們受益良多。

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