為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)新方式，全面檢測學(xué)生的綜合素養，促進(jìn)學(xué)生自主、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，6月25日上午，徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了一年級期末多元評價(jià)闖關(guān)活動(dòng)。
一年級數學(xué)組教師精心制定了考核方案，策劃了個(gè)性化多元評價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生在具有游戲性的口試活動(dòng)中與老師進(jìn)行互動(dòng)和檢測學(xué)生的基本知識技能掌握情況，更加突出了評價(jià)的多元性和可操作性。
第二關(guān)：口算能手。在五組口算題中任意抽取一組題目，全部答對者，則集齊口算滿(mǎn)章。
第三關(guān)：人民幣樂(lè )園。老師將物品價(jià)格和不同面值的人民幣擺在桌上，學(xué)生用人民幣擺出物品的價(jià)格。
第四關(guān)：應用小能手。根據題意列出算式并解答。
“數”你最棒，快樂(lè )一“夏”。本次數學(xué)學(xué)科的多元化評價(jià)，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)習，在對話(huà)中學(xué)習，在合作中學(xué)習。這樣的無(wú)紙化測試，已經(jīng)成為我校的傳統，彰顯了學(xué)校對每一位兒童的尊重，對教育規律的尊重，對教育立德樹(shù)人價(jià)值的追求。在這樣的理念下，在學(xué)校、教師、家長(cháng)的合作下，孩子們定能為幸福的未來(lái)奠基，走好每一步！使每個(gè)孩子都能成為東湖“省卓”好少年！
撰稿人：劉詠儀
