虞永平教授說(shuō):“從幼兒園到小學(xué),
不是翻山越嶺,不是跳躍大溝深壑,
也不是進(jìn)入天壤之別的生活,
而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡?!?
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩過(guò)渡的教育過(guò)程,也是兒童成長(cháng)過(guò)程的一個(gè)重大轉折。為了滿(mǎn)足孩子們對小學(xué)生活的探究愿望,幫助他們更全面、直觀(guān)地了解小學(xué)生活,本著(zhù)“家園合力賦能,共促幼小科學(xué)銜接”的初心,團結幼兒園大班組邀請了五位家長(cháng)媽媽——小學(xué)老師走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)班級,帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟了一次“小學(xué)課堂”之旅!
小學(xué)的一日生活
老師們出示了小學(xué)生的課程表,跟小朋友詳細介紹小學(xué)生的一日生活。原來(lái)小學(xué)生的一日學(xué)習生活是這樣子的,和幼兒園一點(diǎn)都不一樣。
孩子們認真觀(guān)看《小學(xué)一天的生活》視頻,他們心中已經(jīng)向往著(zhù)豐富多彩的小學(xué)生活,對即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬。
學(xué)習任務(wù)
小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)什么呢?各位老師為孩子們準備了小學(xué)語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課....孩子們在游戲中學(xué)會(huì )了認漢字,讀拼音,體驗英語(yǔ)口語(yǔ)的神奇!
課堂習慣
小學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,正確的站、坐、讀、寫(xiě)姿勢,不僅有利于姿勢的規范,也有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。一個(gè)良好的站、坐、讀、寫(xiě)姿勢對孩子的學(xué)習、成長(cháng)及習慣養成至關(guān)重要。
正確的讀書(shū)坐姿:
1.頭要正。
2.背要直,兩肩自然下垂。
3.兩腳自然放平、與肩同寬。
4.做到:胸部與桌沿保持約一拳的距離,兩膊平放在桌面上,書(shū)本與身體成45度角,眼睛與書(shū)本距離一尺,雙手握住書(shū)本的左右邊。
我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
課間生活
每個(gè)人從小學(xué)到高中,甚至到大學(xué)都有課間操。課間操活動(dòng)可以說(shuō)是每一個(gè)學(xué)生每天都要從事的課外體育活動(dòng)。不但對身心健康發(fā)展是非常有益處,而且可以強身健體、緩解壓力,放松情緒.....
介紹完小學(xué)一日學(xué)習生活各個(gè)環(huán)節,小學(xué)老師們提問(wèn)小朋友,你們喜歡上小學(xué)嗎?準備好了嗎?小朋友紛紛舉手回答:“我喜歡上小學(xué),上小學(xué)代表我長(cháng)大了”“上小學(xué)可以讓我學(xué)很多本領(lǐng)”“上小學(xué)可以交好多新同學(xué)”......
上小學(xué)還有一的事情,就是加入少先隊。所以,學(xué)習自己配戴紅領(lǐng)巾就非常重要了??靵?lái)跟著(zhù)老師一起學(xué)習吧!
活動(dòng)最后,老師們還為小朋友帶來(lái)了小禮物——鉛筆和橡皮,這都是對孩子們即將進(jìn)入小學(xué)的歡迎和祝福。
本次活動(dòng)為小朋友們揭開(kāi)了小學(xué)生活的神秘“面紗”,更激發(fā)了孩子們對于小學(xué)生活的向往。通過(guò)本次的小學(xué)老師家長(cháng)助教活動(dòng),小朋友們對小學(xué)生活有了更加真切的認知,也激發(fā)了他們對成長(cháng)的期待和向往,為順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎。相信不久的將來(lái),他們一定能邁著(zhù)自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué),開(kāi)啟新篇章!