為做好2024年徐州市個(gè)人課題申報工作，增強教師教育科研意識、厘清課題研究思路，6月12日，棠張鎮中心中學(xué)校長(cháng)室與教科室召開(kāi)課題申報指導會(huì )。本次會(huì )議由秦艷紅主任、孫婷婷老師、劉夢(mèng)老師組織，特別邀請了銅山區教師發(fā)展中心科研管理處徐宗敏主任與會(huì )指導，申報課題的五位老師參與會(huì )議。
會(huì )議伊始，秦主任對課題申報的重要性進(jìn)行了強調，她提到，掌握課題申報的技巧和方法，對于每一位科研人員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。孫婷婷老師致歡迎詞，感謝徐宗敏主任到校予以針對性的指導。
隨后，徐主任詳細解讀了課題申報表的各個(gè)部分。從研究背景、核心概念界定、研究目標、研究?jì)热菁把芯糠椒?、選讀書(shū)目到研究計劃，專(zhuān)家都進(jìn)行了深入淺出的講解。他特別強調了選題的重要性，指出選題要發(fā)現教育真問(wèn)題，切口要小，思考問(wèn)題的內涵，找到問(wèn)題的探究點(diǎn)。
徐主任指出，研究背景關(guān)注的主要是學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面的問(wèn)題，并大致分析問(wèn)題歸因；核心概念要從課題名稱(chēng)中去找，并從概念的內涵和外延兩個(gè)角度闡釋本研究的操作性定義；在研究目標方面，徐主任介紹了兩種方法，一是先設計主目標，然后根據主目標設計學(xué)生學(xué)習的目標和教師教學(xué)的目標，二是根據研究?jì)热菰O計研究目標；研究?jì)热葜懈饕亻g的關(guān)系要密切，寫(xiě)明研究方法與思路。
徐主任結合老師們的課題申報表，一對一進(jìn)行指導，指出各課題在課題方案撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題，對申報的五個(gè)課題方案提出了專(zhuān)業(yè)的指引和點(diǎn)撥，針對不足提出了可行的修改措施，讓老師們如醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗。
通過(guò)指導，每位老師都明確了研究思路和實(shí)施方向，對進(jìn)一步梳理課題有了更深的認識，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。相信在大家的共同努力下，我校的科研工作將取得更加豐碩的成果，并助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
撰稿：胡明珠
