一季聞花一季聽(tīng)雨
一季盛開(kāi)一季成長(cháng)
幼兒園的三年時(shí)光轉瞬即逝
不知不覺(jué)孩子們已經(jīng)長(cháng)大
站在幼兒園時(shí)光的尾尖
孩子們靜靜地眺望著(zhù)
盼著(zhù)步入另一段旅程——小學(xué)
為幫助大班幼兒全面、直觀(guān)地了解小學(xué)的學(xué)習環(huán)境及生活，感受小學(xué)生的學(xué)習氛圍，激發(fā)其對小學(xué)生活的期待和向往，實(shí)現幼兒教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，2024年6月11日上午，大許鎮太山幼兒園體大班幼兒走進(jìn)大許鎮太山小學(xué)，開(kāi)啟了一場(chǎng)探秘小學(xué)之旅。
一、期待相見(jiàn)，心懷向往
小學(xué)是什么樣的？
關(guān)于小學(xué)，
我們有著(zhù)復雜的情感，
期待、陌生、憧憬、焦慮……
關(guān)于小學(xué)，
我們的腦海中有許許多多的小問(wèn)號，
我們想知道……
每一份童真童趣的記錄表和表征，不僅描繪出孩子們自己關(guān)于小學(xué)的疑問(wèn)，也表達了他們對小學(xué)校園的憧憬和期待。
二、漫步校園，參觀(guān)環(huán)境
在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，孩子們漫步在校園中，參觀(guān)了小學(xué)的圖書(shū)室、書(shū)法室、舞蹈室等地方，感受了一下心理宣泄室……一切都讓孩子們感到新鮮，他們認真地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)角落，努力尋找著(zhù)小學(xué)和幼兒園的不同之處。
三、課堂初體驗
小學(xué)生是怎么上課的呢？孩子們走進(jìn)了明亮的教室，太山小學(xué)的兩位老師分別給孩子們講解了“小學(xué)生一日常規”和“一年級的數學(xué)課是什么樣子的”，孩子們很認真地聽(tīng)著(zhù)。
太山小學(xué)的音樂(lè )老師還拿起手鼓為大班孩子們上了一節音樂(lè )課，孩子們開(kāi)心極了，對成為一名小學(xué)生的愿望更加強烈了。
四、合照留念，定格美好
美好的時(shí)光總是很短暫，讓我們將這次與小學(xué)生活的體驗定格在班級合影中吧。
孩子們圓了他們的“小學(xué)夢(mèng)”，
距離小學(xué)的全新學(xué)習和生活又近了一步。
相信不久后的他們，
都將邁著(zhù)從容、自信的步伐，
開(kāi)啟屬于自己的全新小學(xué)生活……
