為充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導干部帶頭引領(lǐng)作用，促進(jìn)校干專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，打造學(xué)習型發(fā)展型團隊，豐富教師理論儲備，將閱讀與教學(xué)、管理、實(shí)踐、研究緊密結合，2024年6月7日，徐州市黃集小學(xué)小學(xué)開(kāi)展了校干讀書(shū)分享交流會(huì )。
分享會(huì )上，校干們從不同角度分享了自己從書(shū)籍中得到的力量與啟示，并抒發(fā)了自己的所思所想所悟。
劉主任就《中層領(lǐng)導力》這本書(shū)分享了自己的閱讀體會(huì )，劉主任說(shuō)道，她很喜歡書(shū)中的一句話(huà)：“ 我喜歡在困難中面帶微笑，在逆境中充滿(mǎn)斗志，在思考中增強勇氣的人，弱小的心智會(huì )逐漸萎縮，但是內心堅定、以良知為行為規范的人一定會(huì )誓死堅守自己的原則?！彼J為作為校干，在管理過(guò)程中會(huì )遇上各種意想不到的問(wèn)題與困難，這就需要發(fā)揮智慧巧妙解決?！吨袑宇I(lǐng)導力》這本書(shū)就像一個(gè)智慧寶典，對于校干具有非常重要的幫助作用。
崔老師表明要注重相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息，注重拓寬思維廣度與深度，讀專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍不僅有利于鞏固和提升專(zhuān)業(yè)知識水平而且還能陶冶情操、收獲頗多。最后，進(jìn)行了總結與點(diǎn)評，他指出讀書(shū)是一個(gè)提高自我修養與內涵的過(guò)程，是不斷完善自我進(jìn)步與發(fā)展的階梯。他希望在以后的學(xué)習過(guò)程中以“進(jìn)學(xué)致和，行方思遠”為思想指導，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”為奮斗目標，做一名優(yōu)秀的教師。
張校長(cháng)為此活動(dòng)做了總結，張校長(cháng)對于校干們的讀書(shū)提出了三點(diǎn)希望：一是希望校干們做到“讀思結合”，真正的閱讀不僅僅是從書(shū)本中讀出別人的思想，更重要的是讀出自己的思想；二是希望校干們做到“讀記結合”，閱讀的時(shí)候適當摘抄、批注、評點(diǎn)；三是希望校干們做到“讀寫(xiě)結合”，將讀書(shū)與日常管理與教學(xué)結合起來(lái)，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)。
黃集小學(xué)的校干們定會(huì )帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為鑒，立身立學(xué)，引領(lǐng)全校師生打造書(shū)香校園。愿老師們能在書(shū)籍里相遇，共享文字之美，盡品讀書(shū)之樂(lè )。愿我們的靈魂和身體都在路上，做一個(gè)馳騁書(shū)海的讀者，做一個(gè)更富有智慧的管理者！
