淺夏輕啟，美好如期。為全面落實(shí)“三新四行動(dòng)”，推進(jìn)“行知行”智慧課堂建設，切實(shí)提高復習效率，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升。2024年6月6日上午銅山區房村鎮小學(xué)開(kāi)展了“房村鎮小學(xué)三六年級英語(yǔ)復習研討會(huì )”專(zhuān)題活動(dòng)。
銅山區房村鎮中心小學(xué)聶新珠主任主持了此次活動(dòng)。本次研討活動(dòng)分課堂觀(guān)摩、經(jīng)驗交流、評課三個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
首先由房村鎮中心小學(xué)的郭敏老師給大家帶來(lái)了一節六年級英語(yǔ)復習課。這節課扎實(shí)有效、動(dòng)靜結合。結合教材，圍繞主題A travel book，創(chuàng )設豐富有趣的情境，設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，如：Ask and answer，Fast reaction, Quick response等，激發(fā)學(xué)生的興趣，復習相關(guān)知識點(diǎn)。同時(shí)課堂上，郭老師引導學(xué)生感知、觀(guān)察、思考、交流和展示。最后，郭老師帶著(zhù)學(xué)生們制作了自己的Travel book更是將本課推向新的高度。
來(lái)自新莊小學(xué)的常雪婷老師給大家展示了一節三年級英語(yǔ)復習課。常老師根據單元內容整合知識，提煉相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)，利用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，把字詞融入句型，通過(guò)對話(huà)和語(yǔ)篇等形式展開(kāi)復習，重點(diǎn)考察學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況和實(shí)際運用能力。再針對題型復習，教授學(xué)生巧用技巧，結合多輪次復習，層層遞進(jìn)。不斷夯實(shí)基礎，查漏補缺，使復習更具針對性、有效性。
接下來(lái)來(lái)自房村鎮中心小學(xué)的英語(yǔ)骨干教師沙朝艷老師和孫蘭老師從依托課標，主題引領(lǐng)復習；基于學(xué)情，夯實(shí)基礎知識；研究考題，提升答題技巧；以生為本，關(guān)注情感變化四個(gè)方面給大家講解了三六年級的復習路徑。同時(shí)他們也結合了自己在復習過(guò)程中的經(jīng)驗，提出了一些思考，在復習課設計時(shí)，教師要提煉教材主題，基于主題整合內容，建立知識體系，創(chuàng )設有意義的情境，豐富復習內容與形式。
最后，房村鎮中心小學(xué)英語(yǔ)教研組長(cháng)宋海濤老師對兩節課進(jìn)行了評課，從細節處思考，追求高質(zhì)量的輔導，并對接下來(lái)的英語(yǔ)復習給出了具體的執行建議。
教以共進(jìn)，研以致遠。此次教研活動(dòng)，為房村鎮小學(xué)英語(yǔ)教師搭建了一個(gè)良好的學(xué)習與交流平臺，有助于推動(dòng)區域英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升。我們相信，通過(guò)不斷的教研與實(shí)踐，房村鎮小學(xué)英語(yǔ)教育將邁上新的臺階。
撰稿：吳洋洋
審稿：聶新珠
