由省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省發(fā)改委、省文明辦、省生態(tài)環(huán)境廳、省體育局、團省委、省婦聯(lián)、省知識產(chǎn)權局、無(wú)錫市人民政府共同主辦的第三十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽已圓滿(mǎn)結束。經(jīng)大賽專(zhuān)家委員會(huì )評審、組織委員會(huì )審定，并向社會(huì )公示，評選出十佳優(yōu)秀科技輔導員10名，徐州市解放路小學(xué)張文強、徐州市楊屯學(xué)校郭勝兩名老師榜上有名，且位列前二。
少年兒童探索科學(xué)的引路人
張文強，教育碩士，中小學(xué)高級教師，全國青少年科技輔導員專(zhuān)業(yè)水平中級認證科技輔導員，從事科學(xué)教育和科技輔導員工作24年。作品3次入圍國賽，榮獲1次國賽一等獎、5次省賽一等獎。先后被評為省十佳優(yōu)秀科技輔導員、全市關(guān)心下一代工作優(yōu)秀個(gè)人、市青少年科技創(chuàng )新工作先進(jìn)個(gè)人等。
“從二年級開(kāi)始，在張老師那里，我第一次聽(tīng)說(shuō)徐州市青少年科技創(chuàng )新大賽這項活動(dòng)，非常感興趣。五年來(lái)，在他的耐心指導下，我先后開(kāi)展了公共場(chǎng)合電動(dòng)車(chē)文明停放、徐州老八樣、奎河水質(zhì)現狀調查及建議、新型溫感窗控裝置的設計等選題的研究，每年都榮獲徐州市青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，被授予徐州市青少年科技創(chuàng )新標兵，并榮獲三次省級三等獎、一次省級二等獎?！苯夥怕沸W(xué)六（2）班司啟元激動(dòng)地表示。
第35屆省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽個(gè)人特等獎獲得者張洺暢同樣是一名科學(xué)小達人?！罢n堂上，張老師鼓勵我們細心觀(guān)察、動(dòng)手實(shí)驗、勤于思考；課后，他帶著(zhù)我們走進(jìn)大自然，走近科學(xué)家，開(kāi)展豐富多彩的探究實(shí)踐行動(dòng)。我們探花、觀(guān)鳥(niǎo)、養蠶、看云……像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣創(chuàng )造。同學(xué)們悄然愛(ài)上了科學(xué)，一頁(yè)頁(yè)自然筆記、一篇篇科學(xué)小論文、一件件小發(fā)明、一張張證書(shū)、一座座獎杯……記錄著(zhù)我們的成長(cháng)足跡?！彼f(shuō)道。
張文強老師表示，少年兒童是科技創(chuàng )新的后備軍，是強國建設、民族復興的主力軍。作為新時(shí)代的科學(xué)教師，要做少年兒童探索科學(xué)的引路人，引導他們走進(jìn)天·地學(xué)習圈，放眼大千世界，聆聽(tīng)窗外聲音，開(kāi)啟天地之間“童”探秘，開(kāi)辟科學(xué)教育新賽道，為全面健康成長(cháng)打底、賦能。
扎根鄉村教育土壤的追光者
郭勝，全國青少年科技輔導員專(zhuān)業(yè)水平中級認證科技輔導員，從事科學(xué)教育和信息科技教育工作。先后榮獲全國青少年科技創(chuàng )新大賽三等獎、省青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，被授予省少年科學(xué)院優(yōu)秀輔導員、“全國科普日”優(yōu)秀科普志愿者、鼓樓區優(yōu)秀教育工作者等稱(chēng)號。
“郭老師，沒(méi)想到我的小論文《砂石在鐵路上的妙用》能在《科學(xué)大眾》發(fā)表，這是我人生第一次發(fā)表作品，謝謝您！”江怡凝同學(xué)手捧著(zhù)刊登自己文章的雜志，激動(dòng)地說(shuō)道。對于學(xué)生取得的成績(jì)，郭老師熱情鼓勵道：“心有多大，舞臺就有多大；看到未來(lái)有多遠，就能走多遠?！?
郭勝老師結合鄉村小學(xué)的特色、農村孩子的特點(diǎn)和自身專(zhuān)長(cháng)，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)“田野”主題課程，開(kāi)展學(xué)生自主實(shí)驗，激活兒童的好奇心、想象力和探求欲，點(diǎn)燃創(chuàng )造熱情?！昂统鞘行W(xué)相比，鄉村學(xué)?；蛟S在硬件方面存在不足，但教師不僅是課程資源的開(kāi)發(fā)者，而且本身就是重要的課程資源。我從兄弟學(xué)校借來(lái)機器人設備、實(shí)物編程器具，供孩子們學(xué)習。先后開(kāi)展《童訪(fǎng)銀杏樹(shù) 探秘活化石》、《垃圾本是寶 分類(lèi)最重要》《楊絮飄呀飄 少年出妙招》等項目化學(xué)習，引導孩子們觀(guān)察、調查、采訪(fǎng)、實(shí)驗、實(shí)踐，在真實(shí)的情境中掌握探究方法、發(fā)展科學(xué)思維、培養科學(xué)志趣、提升核心素養?！惫蠋熣f(shuō)道。
“鄉村教育，前景廣闊，大有作為。作為一名扎根鄉村教育土壤的追光者，我將向下扎根，向上生長(cháng)，讓每個(gè)孩子的童年都閃光?！惫鶆倮蠋煹脑?huà)擲地有聲。
城鄉科學(xué)教育融合的同行者
值得一提的是，張文強、郭勝兩位老師經(jīng)常交流互鑒，有想法、懂方法、循章法、講技法，有效促進(jìn)城鄉科學(xué)教育融合、顯著(zhù)提升科學(xué)教育質(zhì)效、全面賦能少年兒童發(fā)展。
2020年10月，張文強老師牽頭創(chuàng )建追光少年科學(xué)院，創(chuàng )新開(kāi)展“一十百”成長(cháng)行動(dòng)，即“一幫一”成長(cháng)計劃，每年十場(chǎng)小院士論壇，百場(chǎng)學(xué)生科學(xué)微講座。郭勝老師深入考察解放路小學(xué)的做法，創(chuàng )辦了楊屯學(xué)校希望少年科學(xué)院，制定章程，招募小院士，舉辦活動(dòng)，每年評選出優(yōu)秀小院士、科技小達人、科普宣傳員，組織他們開(kāi)設講座、開(kāi)展沙龍，實(shí)現科普與科創(chuàng )比翼齊飛。
“作為省少年科學(xué)院小院士和追光少年科學(xué)院副院長(cháng)，我有幸作為代表，和希望少年科學(xué)院結為友好科學(xué)院，雙方科學(xué)院的小院士受聘為對方科學(xué)院的名譽(yù)小院士，共同開(kāi)展小課題研究、小發(fā)明創(chuàng )造、優(yōu)秀小院士評選等活動(dòng)，這將讓我們站得更高、看得更遠、成長(cháng)得更好！”追光少年科學(xué)院朱晨菲說(shuō)道。
未來(lái)，解放路小學(xué)和楊屯學(xué)校將在項目化學(xué)習、科學(xué)課程建設、科學(xué)教師團隊塑造、優(yōu)質(zhì)科教資源開(kāi)發(fā)等方面深度融合，協(xié)同共進(jìn)，高質(zhì)量做好科學(xué)教育加法，讓城鄉少年兒童共同放飛科學(xué)夢(mèng)、鑄就中國夢(mèng)。
