童心在陽(yáng)光下成長(cháng)，夢(mèng)想在快樂(lè )中翱翔。為豐富校園文化生活，展示學(xué)生綜合素養，5月31日，徐州市柳新實(shí)驗小學(xué)舉行“童心同夢(mèng)同成長(cháng)”慶六一主題文藝匯演，全校師生共同參與，學(xué)生們在快樂(lè )節日里展現自我、感悟成長(cháng)。
升旗儀式結束后，楊洪校長(cháng)致開(kāi)幕詞，字里行間表達了對老師的親切問(wèn)候和對學(xué)生們的節日祝福，句句話(huà)語(yǔ)使人暖心、催人上進(jìn)。
合唱《萱草花》《唱支山歌給黨聽(tīng)》
藍天當紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的贊歌。群山奏樂(lè )，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
詩(shī)朗誦《中國話(huà)》
中國話(huà)，是中華民族的瑰寶。它們或婉轉悠揚、或鏗鏘有力，或含蓄內斂、或激情奔放。讓我們沉浸在這豐富多彩的語(yǔ)言世界里。
陶笛合奏《龍的傳人》
俗話(huà)說(shuō)：水有源，樹(shù)有根，炎黃子孫都是龍的傳人，黃色的皮膚黑眼睛，即使身在他鄉，也改變不了我們的中國心！
《太極拳》
武術(shù)是中華民族的國粹之一，太極拳是健身首選，既能強身健體也能陶冶性情，使我們心態(tài)平和寧靜，給人一種優(yōu)美的感受。
《拉丁舞》
跳躍的音符演奏著(zhù)青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著(zhù)青春的風(fēng)影。帶著(zhù)勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。
相聲《吹?！?
相聲是中國傳統的一種語(yǔ)言表演藝術(shù)，說(shuō)到語(yǔ)言表達，首先想到的是成語(yǔ)，它是中華民族語(yǔ)言文化的智慧結晶。
古箏合奏《聲聲慢》《上春山》
古箏歷來(lái)譽(yù)為民族樂(lè )器中的瑰寶，它古樸典雅，美觀(guān)大方，極具表現力和感染力，每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會(huì )涌入心頭。
口風(fēng)琴合奏《森林狂想曲》
在靜謐的森林中，一曲狂想曲悄然響起。音符如同流水般在樹(shù)葉間穿梭，與鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱交織成一幅生動(dòng)的自然交響圖。讓我們傾聽(tīng)森林的故事，走進(jìn)神秘而又迷人的世界。
葫蘆絲合奏《荷塘月色》《婚誓》
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。下面讓我們隨著(zhù)柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族音樂(lè )的風(fēng)韻。
詩(shī)朗誦《聲律啟蒙·一東》
讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養氣，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
吉他《童年》
每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與期望中成長(cháng)。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。期望每個(gè)童年都能幸?？鞓?lè )，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。
舞蹈串燒
一支支獨立的舞蹈，通過(guò)舞者的巧手，被巧妙地串燒在一起。這是藝術(shù)的創(chuàng )新，這是激情的延續。讓我們在舞動(dòng)的身影中，感受舞蹈的力量與美。
架子鼓表演
架子鼓是一種非常有魅力的樂(lè )器。它不僅可以演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，而且還能敲出激勵人心的鼓舞。鼓點(diǎn)鏗鏘有力，節奏鮮明，鼓聲如同萬(wàn)馬奔騰，震撼人心。
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是飄揚在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶。親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們童心常駐，快樂(lè )永在，茁壯成長(cháng)！愿你們用智慧與熱情的種子，描繪甜蜜的夢(mèng)，編織美好的明天！
供稿人：李雨臣
