為進(jìn)一步提升教師課題研究素養，增強課題研究的科學(xué)性、規范性，加強課題研究成果的總結與凝練，提高課題結題的成果質(zhì)量。2024年5月29日下午徐州市銅山區張集實(shí)驗小學(xué)舉行了“課題培訓明方向 科研賦能促成長(cháng)”為主題的課題結題培訓活動(dòng)。本次培訓由魏凱副校長(cháng)主持，張集實(shí)驗小學(xué)部分骨干教師參加了此次活動(dòng)。

  魏凱校長(cháng)從結題成果要求、成果上傳要求、教學(xué)案例分析撰寫(xiě)要求、結題報告撰寫(xiě)研究基本情況等方面進(jìn)行了課題結題的詳細解讀。魏校長(cháng)建議：在撰寫(xiě)研究報告時(shí)要基于客觀(guān)事實(shí)進(jìn)行分析與思考，內容要匹配，材料要充實(shí)，論證要充分，結果要可視化，讓課題研究真正實(shí)現引領(lǐng)教師成長(cháng)的作用。

  欲強教師，先強科研。通過(guò)此次培訓，老師們對于課題的全過(guò)程研究有了更深入的了解，定會(huì )把理論與實(shí)踐相結合，以科研引領(lǐng)教學(xué)，以教學(xué)反哺科研，真正實(shí)現教學(xué)和科研的雙向奔赴。

撰稿：耿雪姣

審核：魏凱

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