為充分調動(dòng)音樂(lè )教師投身課堂教學(xué)的積極性、創(chuàng )造性，探討學(xué)生音樂(lè )學(xué)科核心素養培養、課程提高方法與途徑，充分發(fā)揮鄉村名師工作室的輻射作用，5月23日上午，徐州市劉晴鄉村名師工作室系列活動(dòng)暨徐州市柳新鎮蘇家小學(xué)和徐州市柳新鎮李莊小學(xué)聯(lián)誼音樂(lè )教研活動(dòng)，在徐州市柳新鎮李莊小學(xué)舉行，此次活動(dòng)的主題是“聚焦‘三新四行動(dòng)’構建音樂(lè )素養新課堂”。參加本次活動(dòng)的是李莊小學(xué)骨干教師代表及劉晴鄉村名師工作室部分成員。
音樂(lè )公開(kāi)課現場(chǎng)
徐州市柳新鎮蘇家小學(xué)馬翠老師為李莊小學(xué)五年級的孩子們帶來(lái)了精彩的《音階歌》及《萱草花》。本次公開(kāi)課以課堂教研活動(dòng)為主線(xiàn)，注重學(xué)生的音樂(lè )體驗，落實(shí)立德樹(shù)人，抓住核心素養導向下的教學(xué)方式變革為契機，更好地設計音樂(lè )大單元教學(xué)，在入情、動(dòng)情、融情、抒情的音樂(lè )學(xué)習過(guò)程中知美、賞美、悟美、創(chuàng )美。
在教學(xué)過(guò)程中，馬老師首先通過(guò)播放歌曲的范唱，讓學(xué)生感受歌曲的氛圍和情感。然后，老師通過(guò)講解歌曲的背景故事和歌詞含義，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。接著(zhù)，老師分步驟地教授歌曲的旋律和歌詞，引導學(xué)生跟隨節拍進(jìn)行練習。
集體教研活動(dòng)
聽(tīng)課結束后，聽(tīng)課老師們進(jìn)行了交流研討，李莊小學(xué)韓老師指出基于優(yōu)化教學(xué)方法、突出素養導向的思考，馬老師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生體驗感受與探索創(chuàng )造，借其具備的識譜能力和音樂(lè )審美力等特征，在教學(xué)中創(chuàng )境啟思，多元激發(fā)，運用豐富多維的教學(xué)手段，讓學(xué)生從認知參與、情感參與、行為參與等層面進(jìn)行深度學(xué)習，在探析思辨中提升學(xué)生參與活動(dòng)的廣度、深度，豐盈課堂思維生成與發(fā)展的厚度。李莊小學(xué)孫校長(cháng)非常感謝這次蘇家小學(xué)與李莊小學(xué)的音樂(lè )聯(lián)誼活動(dòng)，讓李小少年們享受、參與了一場(chǎng)精彩的“音樂(lè )會(huì )”，短短四十分鐘，孩子們在音樂(lè )活動(dòng)中學(xué)習，基本樂(lè )理知識認識，體驗伴奏合唱。最后，參會(huì )老師們還一起就城鄉音樂(lè )均衡發(fā)展進(jìn)行了討論，提出了自己的想法。
教學(xué)長(cháng)路漫漫，唯有不斷進(jìn)取，初心方可安。本次活動(dòng)探索了音樂(lè )學(xué)科教研交流新思路新模式，實(shí)現校際共同體均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提升，為推動(dòng)辦學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
讓我們努力在音樂(lè )教育的道路上幸福地行走，讓音樂(lè )教育以蓬勃的活力在鄉村每個(gè)角落都能綻放風(fēng)采！
