聯(lián)合教研，聚焦有生命力的課堂；以課促研，引領(lǐng)教師拔節生長(cháng)。為落實(shí)“三新四行動(dòng)”，探索高效課堂，推動(dòng)教學(xué)教研工作深入開(kāi)展，5月22日下午，徐州市匯文小學(xué)聯(lián)合徐州市王新莊小學(xué)舉行了主題為“校際聯(lián)動(dòng)促發(fā)展，協(xié)作交流共提升”校際聯(lián)盟送課教研活動(dòng)，活動(dòng)在徐州市匯文小學(xué)開(kāi)展。
參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導和老師有：匯文小學(xué)張滿(mǎn)意校長(cháng)、張尊才校長(cháng)、王新莊小學(xué)史茹茹主任、匯文小學(xué)教研組長(cháng)劉潔老師、匯文小學(xué)全體數學(xué)老師。王新莊沈慶歡、張詩(shī)琦兩位執教。
張詩(shī)琦老師執教的是二年級下冊《數據的收集與整理》一課。張老師的這節課充分體現了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在探究中親歷知識形成的過(guò)程。學(xué)生的觀(guān)察、猜想、探索和創(chuàng )新等其他各方面能力都能得到有效地開(kāi)發(fā)和鍛煉。本節課最大的亮點(diǎn)是張老師突破常規的數據收集與整理的上課方式，在小組討論中，學(xué)生可以在小組內發(fā)表自己的見(jiàn)解，傾聽(tīng)同學(xué)的想法，不斷調整自己的方案，經(jīng)歷數據整理的過(guò)程，最后張老師還讓小組代表把自己的方案在實(shí)物投影儀上展示出來(lái)。學(xué)生不但獲得了成功的體驗，而且提高了學(xué)生的解決數學(xué)問(wèn)題的能力，同時(shí)也學(xué)會(huì )了合作交流。這節課充分體現了課堂結構上是“學(xué)”與“練”的結合體，使數學(xué)的三維目標真正得到落實(shí)。
沈慶歡老師執教的是三年級下冊《數據的收集整理與匯總》。沈老師這節課以活動(dòng)為抓手，讓學(xué)生明白數據的收集和整理是出于解決問(wèn)題的需要，有效地把數學(xué)學(xué)習融入平常的日常生活之中，這更好地激發(fā)學(xué)生的內驅力、激活學(xué)生的已有經(jīng)驗。沈老師引領(lǐng)學(xué)生回顧集體生日會(huì )環(huán)節，讓學(xué)生親身經(jīng)歷了小組收集數據，小組交流匯總、年級匯總匯報的過(guò)程，初步學(xué)會(huì )先分組再匯總的統計方法，明白調查對象不同，調查結果也不一定相同。接著(zhù)通過(guò)轉換統計標準，讓學(xué)生明白統計標準不同，統計結果也不一定相同。在后續學(xué)習中“擲色子”游戲讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )到數據的隨機性。雖然每次收集的數據不同，但只要有足夠的數據就可能從中發(fā)現規律或得出結論。這節課充分展現了以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在實(shí)踐中體悟，在實(shí)踐中總結學(xué)習的理念，真正體現了新課標的要求。
校際聯(lián)合活動(dòng)的目的在于融合各校之間的教育優(yōu)勢，搭建學(xué)校間共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的教育平臺。此次活動(dòng)是以課為載體，分享優(yōu)質(zhì)資源，解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題，促進(jìn)聯(lián)盟校之間的思維碰撞、理念溝通。聯(lián)合教研，聚焦有生命力的課堂，有效落實(shí)三新四行動(dòng)，為教師成長(cháng)、學(xué)生發(fā)展探索出更加廣闊的空間。
