為凝聚教師集體智慧、形成學(xué)科教研團隊合力、助推教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，助力學(xué)生核心素養發(fā)展，2024年5月16日，大許中學(xué)英語(yǔ)教研組在杏苑三樓會(huì )議室舉行英語(yǔ)學(xué)科新高考備考及高考試題研究專(zhuān)題交流會(huì )。會(huì )議由英語(yǔ)教研組長(cháng)胡湘老師主持，英語(yǔ)組全體教師參加會(huì )議。
英語(yǔ)教研組長(cháng)兼高二備課組長(cháng)胡湘老師率先做了《淺談高考復習備考》的主題發(fā)言。胡老師對高考復習備考依據、高考復習備考備什么、如何備？高考復習備考計劃等三個(gè)方面進(jìn)行詳細梳理解讀，讓老師們對新版英語(yǔ)課程標準的整體變化有了清晰的認識，為組內其他年級教師提供了經(jīng)驗參考與策略調整方向。
胡老師最后總結說(shuō);高考復習沒(méi)有捷徑，只有通過(guò)科學(xué)備考，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印走過(guò)這段路，我們才能在規定的時(shí)間里到達終點(diǎn)！
高三藝體班備課組長(cháng)李姍老師認為高三英語(yǔ)藝術(shù)班復習應夯實(shí)基礎，穩抓穩打。李老師從分析藝術(shù)班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，就高三藝術(shù)班三輪復習整體規劃一輪復習、二輪復習展開(kāi)論述，同時(shí)強調了語(yǔ)篇是高考試題的唯一載體，要多手段，輪流滾動(dòng)地狠抓詞匯，并貫穿始終。
高三文化班備課組長(cháng)黃雷老師做了《明確方向，潛心研究，精準發(fā)力，科學(xué)備考》的2024年新高考英語(yǔ)備考經(jīng)驗交流。黃老師結合2023年英語(yǔ)試題總體評價(jià)，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，帶領(lǐng)大家從2023年高考英語(yǔ)卷看2024年命題趨勢，并結合近幾年高考典型題目，對詞匯復習、話(huà)題復習等提出自己獨有的見(jiàn)解。
高一備課組長(cháng)王雪芹老師則結合高一學(xué)生實(shí)際，明確指出基礎年級要夯實(shí)詞匯，常抓不懈，同時(shí)建議教師要狠抓落實(shí)。
在幾位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享下，大家互相交流學(xué)習心得，現場(chǎng)氣氛熱烈而融洽，思維碰撞，啟智賦能，為今后的教學(xué)實(shí)踐積蓄了前行的動(dòng)力。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。本次英語(yǔ)學(xué)科新高考備考及高考試題研究專(zhuān)題交流會(huì )的開(kāi)展，為大許中學(xué)全體英語(yǔ)教師創(chuàng )造了一個(gè)互通教學(xué)理念、交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短的平臺，拓寬了教師的工作思路，鼓勵教師在實(shí)踐中探索，在探索中感悟，在感悟中成長(cháng)，為教學(xué)工作更好地護駕導航。
