節日課程是銅山啟星中學(xué)“尚善課程”的一個(gè)組成部分。每年5月的第二個(gè)周日是母親節，結合母親節的到來(lái)，啟星中學(xué)按照慣例開(kāi)展了以“感恩”為主題的系列節日實(shí)踐課程活動(dòng)。
活動(dòng)單元1——撰寫(xiě)演講詞。八年級語(yǔ)文老師結合教材第四單元的演講活動(dòng)單元，布置學(xué)生撰寫(xiě)“感恩”話(huà)題的演講詞，考慮到學(xué)生的實(shí)際處境，感恩的對象不限于母親，也可以是父親、爺爺奶奶、師長(cháng)或其他有恩于自己的人，但以感恩母親為主旋律。
活動(dòng)單元2——國旗下教育。母親節課程的第二項活動(dòng)是通過(guò)升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。周一升旗儀式，國旗下講話(huà)以“感恩”為主題，選擇學(xué)生中的優(yōu)秀代表作國旗下講話(huà)。本周一學(xué)校選出七（5）班的劉斌權同學(xué)代表全體同學(xué)作了題為《感恩父母，感恩師長(cháng)》的國旗下講話(huà)。
劉斌權：品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，父親長(cháng)期外地工作，他主動(dòng)幫助媽媽照顧妹妹，幫媽媽接妹妹放學(xué)，在媽媽下班前照顧妹妹。學(xué)習主動(dòng)積極，成績(jì)優(yōu)異，目標明確。團結同學(xué)，尊重老師，遵守紀律。
附：
感恩父母，感恩師長(cháng)
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《感恩父母，感恩師長(cháng)》。
昨天12號，大家知道是什么節日嗎？——母親節
今天咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)感恩母親的話(huà)題。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該報之以發(fā)自?xún)刃牡母屑?，正是因為有了這些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。不懂得感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
有一個(gè)人，她永遠站在你內心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……。這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)叫母愛(ài)。
母親節是我們天底下無(wú)數個(gè)偉大母親的共同節日。這個(gè)節日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應該感激。
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創(chuàng )造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
給你關(guān)愛(ài)遠不止是你父母，還有一路陪伴你成長(cháng)的師長(cháng)。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著(zhù)你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著(zhù)血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿(mǎn)腔熱情，指引著(zhù)你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì )用生命的`全部向老師致敬。在此，我們應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意！
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。同學(xué)們，這對我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì )“感恩”?！皩W(xué)會(huì )感恩”就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。感恩，應該是社會(huì )上每個(gè)人都應有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
同學(xué)們，“感恩”體現在我們生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……讓我們懷著(zhù)如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )把快樂(lè )帶給你身邊的人，讓他們懷著(zhù)同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
活動(dòng)單元3——演講表深情。母親節課程的第三項活動(dòng)是以班級為單位，開(kāi)展演講比賽。根據學(xué)生撰寫(xiě)的演講稿，選出優(yōu)秀作品，由原作者進(jìn)行演講。班級選出評委團，給每位演講選手評分，評分標準按照常規演講的要求從內容和表達兩個(gè)方面設置細則。
附：評分細則
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評價(jià)項目 |
評價(jià)要點(diǎn) |
得分 |
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演講內容 （40分） |
1.思想內容能緊緊圍繞主題，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，內容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。（10分） |
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2.材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀(guān)事實(shí)，具有普遍意義，體現時(shí)代精神。（10分） |
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3.講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（10分） |
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4.文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強的思想性。（10分） |
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語(yǔ)言表達 （30分） |
1演講者語(yǔ)言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分） |
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2.演講表達準確、流暢、自然。（10分） |
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3.語(yǔ)言技巧處理得當，語(yǔ)速恰當，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（10分） |
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綜合印象 （20分） |
1.演講者精神飽滿(mǎn)，能較好的運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。（10分） |
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2.演講者著(zhù)裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。（10分） |
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現場(chǎng)效果 （10分） |
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果；演講時(shí)間控制在5分鐘之內。（10分） |
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通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們說(shuō)在嘴上的感恩之情化作了具體的行動(dòng)，很多學(xué)生或者幫媽媽做一件力所能及的事情，或者用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一束鮮花，或者寫(xiě)一封表達感恩的信，或者悄悄塞一張賀卡，或者用加倍努力的學(xué)習來(lái)表達養育之恩。
啟星中學(xué)節日課程的落實(shí)，重在知情意行的統一，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)校的教育內容化作學(xué)生的基本素養，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)，真正達到巧育樂(lè )學(xué)的目的。
