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          明得失以?shī)^進(jìn) 望遠山而前行——棠張實(shí)小海棠校區召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-13 13:17:00    閱讀量:17114次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈明?!狈此歼^(guò)往,總結得失,為前路聚光,為未來(lái)助力,5月10日,我校召開(kāi)了2023-2024學(xué)年第二學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),按學(xué)科分成語(yǔ)文、數

            “知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈明?!狈此歼^(guò)往,總結得失,為前路聚光,為未來(lái)助力,5月10日,我校召開(kāi)了2023-2024學(xué)年第二學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),按學(xué)科分成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)專(zhuān)場(chǎng)。

            語(yǔ)文學(xué)科的分析會(huì )上,幾位教研組長(cháng)依次登臺就本年級的教與學(xué)的具體情況,存在的的問(wèn)題和今后努力方向等方面作了細致剖析和總結,有凸顯的優(yōu)勢,也有教學(xué)中反映出來(lái)的不足;有宏觀(guān)的把握,也不放過(guò)任何細節;既有今后培優(yōu)的方向,也能針對學(xué)困生輔導提出有效策略。語(yǔ)文老師們也形成了共識——要重視課內閱讀的教學(xué)、課外閱讀的拓展、閱讀方法的指導。教師要引導學(xué)生進(jìn)行研究性閱讀和個(gè)性化閱讀,拓寬課外閱讀,盡量擴大閱讀面,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文素養。同時(shí)也要扎實(shí)抓好寫(xiě)作基本功訓練, 結合單元教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際水平,設計作文題目,盡量避免作文教學(xué)的隨意性,引導學(xué)生關(guān)注生活,體驗生活。

            秦方方主任對本次分析會(huì )議進(jìn)行了總結。她充分肯定了大家在工作中的辛苦付出,同時(shí)也指出了今后語(yǔ)文教學(xué)工作需要進(jìn)一步努力和提升的方向。她提出,在新的課程標準下,試卷也有新的命題方向,更多的是考察學(xué)生的思維能力和良好學(xué)習習慣,側重于核心素養的提升,更是對于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)。各個(gè)年級一定要關(guān)注語(yǔ)文要素,明確目標,落實(shí)訓練,讓學(xué)生把語(yǔ)文素養真正轉化為自己的能力。

            數學(xué)學(xué)科的老師代表在研討中從命題分析、問(wèn)題分析、改進(jìn)措施幾個(gè)方面展開(kāi)分析。針對學(xué)生的典型錯誤進(jìn)行了細化分析,尋找學(xué)生答題中的共性問(wèn)題,深入剖析成因,并對問(wèn)題的改進(jìn)提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議;老師們強調要加強基礎知識的鞏固,讓學(xué)生在理解的基礎上掌握概念的本質(zhì);加強知識的前勾后聯(lián),在學(xué)習新知識的同時(shí),及時(shí)鞏固舊知,形成知識串。劉青主任強調教學(xué)中要讓學(xué)生親歷知識的探究過(guò)程,關(guān)注知識之間的聯(lián)系,引導積極主動(dòng)建構,從而提升思維的深度與靈活度;同時(shí)利用零散時(shí)間夯實(shí)基礎,培養良好的學(xué)習習慣,關(guān)注學(xué)生思維能力的培養。

           

            英語(yǔ)組的教研組長(cháng)對各個(gè)年級期末檢測情況,從試題的結構和內容解讀命題的方向和趨勢,從各年級的成績(jì)進(jìn)行細致的對比,并且從聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、習作等方面提出具體的指導和建議。每位英語(yǔ)教師都總結了自己這學(xué)期的教學(xué)情況,表示要相互學(xué)習,相互借鑒,相互鼓勵,堅持加強合作與交流。王海艷主任對全體英語(yǔ)老師的工作提出肯定,并且進(jìn)一步明確了備課、作業(yè)、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導、教研活動(dòng)等的要求,如何讓課堂教學(xué)更高效,如何讓作業(yè)布置更有效,如何讓教研活動(dòng)更加有實(shí)效,希望老師們提高工作標準,繼續攜手努力,讓學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階。

           

            科學(xué)學(xué)科的分析會(huì )上,科學(xué)組的老師們分別針對自己年級的教學(xué)情況,從考試數據、命題特點(diǎn)等方面做了細致入微的分析。老師們從專(zhuān)業(yè)的角度分析學(xué)生現階段存在的問(wèn)題,并針對問(wèn)題制定了切實(shí)可行的解決措施,要將科學(xué)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)充分融合,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,增強學(xué)生學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性。

           

            明得失以?shī)^進(jìn),望遠山而前行。通過(guò)此次質(zhì)量分析會(huì ),老師們明晰了教學(xué)中的方向,為以后教學(xué)工作的開(kāi)展起到了積極的推進(jìn)作用。往昔已展千重錦,明日再進(jìn)百尺竿。期中從來(lái)不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)。未來(lái)的我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐,邁向更高更遠的山峰!


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