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          閱讀豐底蘊 分享益成長——銅山區心理教師“聆心”區域朋輩互助團隊《了不起的我》讀書分享活動(系列6)
          信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-05-11 10:04:00    閱讀量:3427次
          [摘要]:徐州教育:伴著一縷縷清風,攜著對讀書炙熱的情懷,聆心區域朋輩互助團隊開展了五月讀書分享活動本次讀書分享活動,本次活動由居曉燁老師主持,共讀的內容是《了不起的我》第二章節的三小節

            伴著一縷縷清風,攜著對讀書炙熱的情懷,聆心區域朋輩互助團隊開展了五月讀書分享活動本次讀書分享活動,本次活動由居曉燁老師主持,共讀的內容是《了不起的我》第二章節的三小節內容。

            老師們對控制的兩分法印象深刻,控制的兩分法是努力控制自己能控制的事情,而不要妄圖控制自己無法控制的事情。前者是專注精進,后者是順其自然,保持上進,又讓自己內心平靜??刂频膬煞址軌蜃屪约喊炎⒁饬械浆F在能做的事情上,讓自己沉下心來,踏踏實實地工作。至于結果是“天道酬勤”還是“事與愿違”,那不是自己能控制的了。這也是小步子原理的核心。

            腹有詩書氣自華,以書為友,以讀增智,老師們在閱讀中,邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風景,記錄下自己所思、所感,一頁頁字跡,書寫的是觸動心靈的語句;一篇篇的文章,分享的是潤澤心靈的感悟,記錄下書中的精彩段落,轉化為自己更深的理解,實踐于今后的教育教學之中。

          撰稿:張晨

          攝像:張晨


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