為了如實(shí)地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量，全面分析教學(xué)現狀，查找、發(fā)現問(wèn)題積累成功經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，近日，棠張鎮牌坊小學(xué)召開(kāi)了期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
首先，學(xué)科教研組長(cháng)向參會(huì )老師分析各班期中考試成績(jì)的統計情況，詳細分析了各科教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。接著(zhù)，各班教師就本次考試中出現的問(wèn)題及今后的教學(xué)策略進(jìn)行了交流，從命題的特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績(jì)、存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行了具體、全面、客觀(guān)的分析和評價(jià)。通過(guò)對學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率、班級間的對比等方面的詳實(shí)數據進(jìn)行橫向、縱向比較，就如何提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了激烈的討論, 并對下一步工作提出了一些切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
語(yǔ)文教師提出語(yǔ)文教學(xué)要注重培養學(xué)生的閱讀習慣，增加閱讀量；數學(xué)教師表示在今后的數學(xué)教學(xué)中要注重學(xué)生計算能力的培養，做到“堂堂練”，以此來(lái)提升學(xué)生的數學(xué)成績(jì)；英語(yǔ)教師表示要提高學(xué)生聽(tīng)力水平，加大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力和理解能力；科學(xué)教師表示在今后的教學(xué)中要抓個(gè)人學(xué)自習等能夠利用的時(shí)間，進(jìn)行有效教學(xué)。
最后，學(xué)校詳細分析各班期中考試成績(jì)的整體情況，并對數據背后的原因作了深入的剖析與探討，針對存在的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議和意見(jiàn)，在肯定教學(xué)方面取得的成績(jì)的同時(shí)，客觀(guān)地指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，同時(shí)給老師們提出了切實(shí)可行的教學(xué)策略:要繼續認真鉆研教材上好每一堂課教學(xué)中，要注重重難點(diǎn)的把握，努力提高課堂的實(shí)效性；注重作業(yè)的布置、批改和訂正；對學(xué)生進(jìn)行好的學(xué)習習慣和考試習慣的訓練和培養，要進(jìn)一步提優(yōu)補差，縮短班級學(xué)生之間的差距，加強各方面協(xié)調等。
通過(guò)本次期中考試質(zhì)量分析會(huì )，我們進(jìn)一步明確了奮斗的目標，努力讓學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，相信在今后的教學(xué)時(shí)間里，教師們一定會(huì )優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補漏，全面提高教學(xué)質(zhì)量，更加明確了努力的方向。
