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          關(guān)注心理健康,學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命——柳泉鎮實(shí)驗小學(xué)心理健康公益講座
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-04-28 13:32:00    閱讀量:72次
          [摘要]:彭城教育:為提高全區未成年人心理健康意識,推進(jìn)我區心理健康教育工作的開(kāi)展,宣傳心理健康知識,普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念,促進(jìn)師生之間、生生之間的有效溝通,營(yíng)造良
            為提高全區未成年人心理健康意識,推進(jìn)我區心理健康教育工作的開(kāi)展,宣傳心理健康知識,普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念,促進(jìn)師生之間、生生之間的有效溝通,營(yíng)造良好和諧的校園心理氛圍,柳泉鎮實(shí)驗小學(xué)根據區教育局德育處和銅山區青少年成長(cháng)中心的工作部署,于4月24日和4月26日分兩批對二年級和三年級女同學(xué)進(jìn)行了“關(guān)注心理健康,學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命”的心理健康講座。

            講座由學(xué)校德育處和少先隊共同組織,由學(xué)校心理輔導室的專(zhuān)職心理老師張晨霞老師主講。

            講座一開(kāi)始,張老師就講座主題指出,珍愛(ài)生命包括保護好自己的身體。接著(zhù)用一個(gè)互動(dòng)游戲幫助學(xué)生體會(huì )到我們的身體是有界限的,我們要保護好我們身體的隱私部位,并順勢幫助學(xué)生認識我們的身體,認識身體的隱私部位。

            張老師接著(zhù)帶領(lǐng)孩子們從直接的身體傷害和間接的身體傷害去辨別自己的身體是否受到了傷害。又帶領(lǐng)學(xué)生們現場(chǎng)演練,如果受到了傷害,在不同的情境下應該如何保護自己。

            最后,張老師用一個(gè)動(dòng)畫(huà)片幫助孩子們全面地明確如何保護自己的身體,從而學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己的生命。講座在學(xué)生們的冥想放松中結束,幫助孩子們從潛意識層面注入保護自己珍愛(ài)生命的力量。

            本次講座,張老師應用自己專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識和技術(shù)幫助孩子們學(xué)會(huì )如何保護自己身體知識的同時(shí),還從實(shí)際操作中掌握了保護自己的方法,更從潛意識層面給學(xué)生注入了能量。幫助孩子們全面建立起珍愛(ài)生命的能力。

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