時(shí)間一晃,一個(gè)學(xué)期已過(guò)半。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙,灑下滿(mǎn)地的光輝記憶。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》精神,全面了解幼兒的綜合水平,更好地促進(jìn)每一名幼兒的全面發(fā)展。4月23日,漢王鎮劉莊幼兒園開(kāi)展幼兒期中測評活動(dòng)。
本次測評,由園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、小中大班年級組長(cháng)組成測評小組,并依據本學(xué)期初制定的“幼兒各領(lǐng)域測評目標”對孩子們進(jìn)行綜合素質(zhì)能力測評。
此次測評以《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及教育教學(xué)目標為依據,結合我園的實(shí)際情況對園內幼兒進(jìn)行測評。測評活動(dòng)中,老師們通過(guò)師幼互動(dòng)、觀(guān)察談話(huà)、操作等方式,讓幼兒在比較輕松、自然的狀態(tài)下進(jìn)行。
在與幼兒的互動(dòng)中我們驚喜的看到了不同年齡段的孩子在動(dòng)作發(fā)展、語(yǔ)言表達、數學(xué)認知、社會(huì )交往,行為習慣等方面有了很大的提升。從孩子們的表現上,我們看到了老師們在日常工作中對幼兒的用心,看到了老師們踏實(shí)認真的教學(xué)足跡。
幼兒如春園之草,不見(jiàn)其長(cháng),日有所增。此次測評,進(jìn)一步了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況,也更好的了解幼兒、走進(jìn)幼兒。在不斷調整教育策略與方法的同時(shí),為下一階段教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎!