繪本是幼兒早期教育的最佳讀物，是幼兒“人生第一本書(shū)”。一本優(yōu)秀的繪本以其簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的畫(huà)面給孩子帶來(lái)愉悅的幸福感，讓孩子充分體會(huì )閱讀的快樂(lè )。為了更好地營(yíng)造師生閱讀、家園共讀的閱讀氛圍和小朋友對于閱讀的興趣，大許鎮中心幼兒園于4月19日特別邀請了——山羊哥哥，給小朋友們帶來(lái)充滿(mǎn)趣味的魔法故事會(huì )。
  趣味出場(chǎng)
  山羊哥哥：小朋友們，我是山羊哥哥，那么山羊有什么特征呢?
  小朋友們：有角，還會(huì )咩咩的叫……
  山羊哥哥:那山羊的角是長(cháng)在前面鼻子上的嗎?是長(cháng)在嘴里的嗎？
  ……
  幽默風(fēng)趣的“山羊哥哥"精彩開(kāi)場(chǎng)白，把孩子們的好奇和熱情瞬間點(diǎn)燃，大家迫不及待地要聽(tīng)他的魔法故事。
  《亂蓬蓬小弟》
  山羊哥哥給小朋友們帶來(lái)了一本魔法繪本——《亂蓬蓬小弟》。
  亂蓬蓬小弟的頭發(fā)總是亂蓬蓬，爸爸要給他理發(fā)，他不同意。好吃的好玩的他都往頭發(fā)里面一扔，可是爸爸覺(jué)得他的頭發(fā)已經(jīng)影響到了他們的生活。被石頭絆倒后，亂蓬蓬小弟掉進(jìn)了頭發(fā)里，里面原來(lái)住了很多老鼠，還有小弟扔進(jìn)來(lái)的吃的、玩的。小弟躲在頭發(fā)里不想走了。結果一個(gè)屁熏的小老鼠們咬斷了他的頭發(fā)，把他踢了出來(lái)。亂蓬蓬小弟不再亂蓬蓬了。
  山羊哥哥繪聲繪色地講，小朋友們聚精會(huì )神地聽(tīng)。在一問(wèn)一答中，小朋友們都在轉動(dòng)小腦筋，積極回答山羊哥哥的問(wèn)題。孩子們一會(huì )舉手，一會(huì )模仿，時(shí)不時(shí)全場(chǎng)歡叫，樂(lè )翻了天。
  魔法故事會(huì )結束啦！小朋友們都在和山羊哥哥依依不舍的揮手。山羊哥哥用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，豐富生動(dòng)的肢體動(dòng)作，打造了一場(chǎng)歡樂(lè )有趣的魔法故事時(shí)光，讓孩子們在有魔力的故事中啟迪心靈、收獲成長(cháng)的力量！

  《讓我們把故事講的更好》
  為了讓孩子擁有更好的故事體驗，我們老師也向山羊哥哥發(fā)起學(xué)習請求，一起跟著(zhù)山羊哥哥學(xué)魔法。
  山羊哥哥分享講好故事的主要方法和講好故事的三要素之后，鼓勵老師們親身體驗起來(lái)。施展魔法發(fā)出小女孩、小男孩、女人、男人、老爺爺、老奶奶的聲音說(shuō)：“你好呀！"
  山羊哥哥給我們分享了不同類(lèi)型的繪本，還給我們帶來(lái)了現場(chǎng)表演，邊表演邊講述。讓老師們更加直觀(guān)形象的了解到講好繪本故事的關(guān)鍵，在于利用空間位置變換、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣變化、合理的運用道具等方式大膽的去表現故事情節。
  且研且思，巧引善思，相信老師們在今后的繪本教學(xué)中會(huì )多一份智慧、多一份創(chuàng )新，在繪本的情境中，順應幼兒的閱讀動(dòng)機，讓幼兒在多元化情境閱讀中，享受閱讀的樂(lè )趣和成長(cháng)的快樂(lè )，獲得全面發(fā)展，讓閱讀伴隨幼兒的美好人生。