活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。通過(guò)節水進(jìn)學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)，培養學(xué)生珍惜水、愛(ài)護水的“人水和諧”意識，并通過(guò)“大手拉小手”的方式影響和帶動(dòng)身邊人，引領(lǐng)社會(huì )形成保護和節約水資源的良好風(fēng)尚。
學(xué)校六（2）班學(xué)生丁丁絲語(yǔ)代表劉集鎮小學(xué)參加2024年銅山區中小學(xué)“世界水日“演講比賽，并得到老師、評委的一致好評。
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師，大家好：
我是來(lái)自劉集實(shí)驗小學(xué)的丁丁絲語(yǔ)，今天我站在這里，想和大家分享一個(gè)我們每天都會(huì )遇到，但可能很少去深思的話(huà)題——那就是節約水資源。我知道，提到節約，可能有些朋友會(huì )覺(jué)得這是大人們經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，但今天，我希望以我們孩子的視角，來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
想象一下，在一個(gè)炎熱的夏日，你拿著(zhù)一杯冰涼的水，那清涼的感覺(jué)是不是覺(jué)得特別珍貴和舒心？可是，你們知道嗎？世界上有很多地方的孩子們，他們連一杯干凈的水都很難得到。
記得上個(gè)暑假，我去鄉下?tīng)敔敿彝?，那里的水資源非常有限。有一件事情讓我印象特別深刻。一天早上，我看到爺爺背著(zhù)水桶去很遠的地方打水回來(lái)。那水桶看起來(lái)很沉，爺爺走得很慢，額頭上滿(mǎn)是汗水。我問(wèn)爺爺為什么要這么辛苦，爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，這里的水很寶貴，我們要珍惜每一滴水?！蹦且豢?，我突然感覺(jué)到了水的重要和珍貴。
從那以后，我開(kāi)始留意起我們每天使用水的方式。我發(fā)現，其實(shí)我們在生活中有很多地方可以節約水資源。比如，我以前刷牙的時(shí)候習慣讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，現在我學(xué)會(huì )了用一杯水來(lái)漱口。洗澡時(shí)，我也盡量縮短時(shí)間，而不是像以前那樣，長(cháng)時(shí)間地享受水的流淌。
我還發(fā)現，其實(shí)節約水資源不僅僅是為了我們自己，更是為了地球上的每一個(gè)生命。每一滴節約下來(lái)的水，都可能成為其他需要它的人或動(dòng)物的生命之源。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，節約水資源，其實(shí)很簡(jiǎn)單，從我們做起，從現在做起，從生活中的每一小件事做起。讓我們一起努力，把這份珍貴的資源傳遞給更多需要它的人。我們的每一點(diǎn)努力，都是對這個(gè)世界的一份美好贈予。
謝謝大家！
