教乃研之基礎，研乃教之利器。為推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作，提升心理教師專(zhuān)業(yè)素養，4月17日，銅山區黃集鎮鄆城小學(xué)舉行了心理健康教研活動(dòng)，共話(huà)心理健康教育。

  本次教研活動(dòng)由負責德育的李校長(cháng)主持，心理專(zhuān)兼職教師參加了教研?；顒?dòng)分為心理健康公開(kāi)課設計與評析及學(xué)校心理健康教育工作建議兩個(gè)部分。

  結合本周的心理健康教育公開(kāi)課展示活動(dòng)，大家對每一節公開(kāi)課的設計與課堂評析，進(jìn)行了激烈的探討。李校長(cháng)結合自己這幾年執教心理課談了自己的體會(huì )，他從心理健康課活動(dòng)目標的設計、素材內容的選取、課堂生成的處理、活動(dòng)效果的評價(jià)、注意的要點(diǎn)等方面進(jìn)行了細致的闡述。接著(zhù)與會(huì )老師對學(xué)校優(yōu)秀心理工作進(jìn)行了經(jīng)驗交流分享。最后李校長(cháng)作了《抓教研，提升心理健康教育工作》的總結，結束本次教研活動(dòng)。

  心若向陽(yáng)花自開(kāi)。本次心理健康教研活動(dòng)，既幫助教師獲得經(jīng)驗的提升又關(guān)注到教師的認識盲點(diǎn)，讓每一位參與教研的老師都有收獲。今后學(xué)校將會(huì )更加重視學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造氛圍，加強教研，勤于鉆研，不斷反思，分享經(jīng)驗 ，共育心靈！