在“雙減”背景下，為了積極推動(dòng)新課標在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量，加強英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力，3月28日上午，大許實(shí)驗小學(xué)舉行了英語(yǔ)教研活動(dòng)，本次上課的班級和教師為三（7）班楊思雨老師和六（7）班賴(lài)歡老師，兩位老師精心準備，課堂上精彩紛呈。
楊思雨老師執教的是三年級下冊第四單元Where‘s the bird？（Story time）。楊老師通過(guò)設置看圖猜猜游戲和消失游戲，活躍了課堂氣氛，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。又帶領(lǐng)學(xué)生用節奏歡快的chant鞏固了本課的重點(diǎn)句型和詞匯，板書(shū)設計圖文并茂、布局美觀(guān)，一節課下來(lái)，學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
賴(lài)歡老師執教的是六年級下冊第三單元A healthy diet（Checkout time and Culture time）。賴(lài)老師采用新穎的教學(xué)游戲，層層推進(jìn)，鞏固復習，有效提高了學(xué)生的綜合能力。課上引導學(xué)生結合自己的生活方式，合作交流，對食品類(lèi)詞匯進(jìn)行梳理和分類(lèi)。賴(lài)老師又適時(shí)滲透了健康教育，讓學(xué)生對照健康膳食金字塔，分析討論自己和他人的飲食習慣是否健康，提升學(xué)生思維品質(zhì)。通過(guò)對中國特色食品詞匯的拓展，使學(xué)生了解中外飲食文化差異，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養了學(xué)生的文化意識。
課后，全體英語(yǔ)教師開(kāi)展了評課、議課交流研討活動(dòng)。研討中大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，既有教法的探討，也有教學(xué)理念的碰撞，活動(dòng)氛圍熱烈而又和諧。此次教研活動(dòng)，讓英語(yǔ)教研組明確了教學(xué)目標，掌握了更多教育教學(xué)智慧，對課堂教學(xué)目標如何落實(shí)，教學(xué)策略如何運用有了更加清晰的認知。
