??經(jīng)驗共分享，交流促提升。4月10日，棠張中學(xué)成功召開(kāi)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)驗座談會(huì )。本次座談會(huì )旨在分享教育教學(xué)經(jīng)驗，提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。會(huì )議由教科室主任孫長(cháng)恩主持，近三年參加工作的40余位青年教師參加會(huì )議。
??首先，肖雅老師分享自己的成功經(jīng)驗，肖老師于2023年在江蘇省青年教師教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎。肖老師分享參加省基本功大賽的經(jīng)歷與感受，她認為自己的成長(cháng)緣于重視日常積累和擁有良好的心態(tài)，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程及各種期刊雜志，備課向深度、寬度拓展，及時(shí)整理、回顧課堂教學(xué)內容，不吝惜成長(cháng)所需時(shí)間，并且抓住學(xué)校帶來(lái)的機會(huì )積極參加各種教研活動(dòng)，始終向帶教老師、同組教師多學(xué)習請教。
??接著(zhù)，青年教師代表任澤靈、段延朋發(fā)表心得感悟，他們表示，要不斷學(xué)習新知識、新技能，勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。同時(shí)，他們對教育創(chuàng )新方面進(jìn)行深入探討，強調與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的重要性，認為這是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。
??座談會(huì )最后，校領(lǐng)導對本次座談會(huì )進(jìn)行總結。棠張中學(xué)副校長(cháng)劉旭明對青年教師們所取得的成績(jì)給予充分的肯定，并從青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的時(shí)間規劃和路線(xiàn)圖提出中肯的建議，鼓勵大家繼續發(fā)揚創(chuàng )新精神，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
??棠張中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(cháng)邢長(cháng)君以自己的從教經(jīng)歷對青年教師提出殷切希望，邢校長(cháng)認為教師的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要保持足夠的耐心和信心，就像園丁等待花朵綻放一樣，要耐心等待學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，更要有良好的心態(tài)應對自己的教育生涯，在這個(gè)過(guò)程中，要學(xué)會(huì )欣賞沿途的風(fēng)景，享受教育的快樂(lè )。
??近年來(lái)，有40余名新教師入職棠張中學(xué)，為盡快提高新入職教師的教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的“傳、幫、帶”作用，棠張中學(xué)開(kāi)展“師徒結對薪火傳，青藍結手共成長(cháng)”新老教師結對幫扶活動(dòng)以及新入職班主任師徒結對活動(dòng)。學(xué)校搭建多元合作平臺，對青年教師“壓擔子、搭臺子”，以研促教，充分發(fā)揮教科研對青年教師成長(cháng)的助推作用，努力縮短青年教師的成長(cháng)周期，提升學(xué)校師資隊伍水平。
??同時(shí)，學(xué)校以《棠張中學(xué)教師理論學(xué)習筆記》為抓手，引導教師閱讀教育類(lèi)專(zhuān)題文章，提升理論水平。組織教師參加省、市、區組織的各種線(xiàn)上線(xiàn)下培訓研討會(huì )，組織教師研究高考試題、課程標準和高考評價(jià)體系，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校重新修訂并實(shí)施《棠張中學(xué)教科研獎勵方案》，形成教科研獎勵長(cháng)效機制。充分調動(dòng)全體教師投身教科研的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。