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          銅山區房村鎮中心小學(xué)迎接房村鎮小學(xué)中心?!拔屙椆ぷ鳌倍綄z查活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-04-12 13:27:00    閱讀量:116次
          [摘要]:彭城教育:春來(lái)征程萬(wàn)里闊,揚帆奮進(jìn)正當時(shí)。2024年4月11日上午,房村鎮小學(xué)中心校滕紹龍校長(cháng)一行蒞臨房村鎮中心小學(xué)進(jìn)行“五項工作”督導及業(yè)務(wù)調研,房村鎮中心小學(xué)張虎校長(cháng)等領(lǐng)導班子全程陪

            春來(lái)征程萬(wàn)里闊,揚帆奮進(jìn)正當時(shí)。2024年4月11日上午,房村鎮小學(xué)中心校滕紹龍校長(cháng)一行蒞臨房村鎮中心小學(xué)進(jìn)行“五項工作”督導及業(yè)務(wù)調研,房村鎮中心小學(xué)張虎校長(cháng)等領(lǐng)導班子全程陪同。

            督導組一行通過(guò)隨機調研教學(xué)質(zhì)量、隨機聽(tīng)評課、參觀(guān)社團活動(dòng)、師生訪(fǎng)談、五項工作專(zhuān)題匯報等方式對學(xué)?!拔屙椆ぷ鳌甭鋵?shí)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

          教學(xué)調研提質(zhì)量

            教學(xué)質(zhì)量是教師的立身之本,也是學(xué)校的生命力與競爭力所在。督導組一行隨機進(jìn)入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的調研,學(xué)生們沉著(zhù)冷靜,思維縝密,全身心投入。

          聚焦課堂顯風(fēng)采

            課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地,是學(xué)生獲取知識和能力的主要途徑。督導組一行隨機選擇不同年級、不同學(xué)科的教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。

            課堂上,教師們情緒飽滿(mǎn),課堂組織流暢,靈活運用多媒體課件;學(xué)生潛心聽(tīng)講,熱烈討論,課堂活躍高效。聽(tīng)課結束后,督導組又對每位教師的教學(xué)進(jìn)行了細致入微的點(diǎn)評,既肯定了他們的優(yōu)點(diǎn)和特色,也指出了存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。教師們虛心聽(tīng)取意見(jiàn),積極互動(dòng)交流,共同探討教學(xué)之道。

          社團活動(dòng)促成長(cháng)

            繽紛社團,快樂(lè )逐夢(mèng)??萍碱?lèi)社團的孩子們在探究實(shí)驗中體會(huì )科學(xué)的魅力,領(lǐng)悟科學(xué)真諦,培養科學(xué)的興趣;

            美術(shù)類(lèi)社團的孩子們用手中的繪畫(huà)材料描繪多彩的家園;

            體育類(lèi)社團的孩子們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作敏捷、剛勁有力……“耕植夢(mèng)想,靜待花開(kāi)”。

            學(xué)校將繼續利用好學(xué)生社團這一陣地,持續豐富社團活動(dòng),在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),充分發(fā)掘學(xué)生潛能,激發(fā)學(xué)生自信,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          業(yè)務(wù)檢查促規范

            于細微處顯精神,于小事中下功夫。

            是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要手段,也是教師掌握學(xué)生情況的有效途徑,翻開(kāi)孩子們的作業(yè)本,映入眼簾的有學(xué)生一筆一劃工整的書(shū)寫(xiě),也有老師圈點(diǎn)勾畫(huà)的認真批改,更有溫馨感人的鼓勵話(huà)語(yǔ)。賞心悅目的作業(yè),無(wú)不體現老師們的嚴謹、負責、敬業(yè)……

          工作匯報展成效

            在“五項工作”匯報中,督導組一行認真聆聽(tīng)。

            張虎校長(cháng)對學(xué)校構建特色文化建設作了詳細的闡述,我校從本校及所在地文化底蘊實(shí)際出發(fā),提出了“詩(shī)詞特色”和“科技特色”雙特色并行發(fā)展之路,實(shí)施了“詩(shī)歌承志”和“科技培志”兩大特色課程,在以后的過(guò)程中,力求把此項工作做成做好,推動(dòng)學(xué)校特色文化向跟深處漫溯!

            王玉峰副校長(cháng)對學(xué)校的體衛工作進(jìn)行了匯報,并指出了體衛工作的努力方向,希望通過(guò)體育讓孩子們在最佳的年齡,最美好的時(shí)光充分得到最佳的鍛煉,讓房小的孩子們受益終生。

            郝會(huì )副校長(cháng)以“不啻微光 定能造炬成陽(yáng)”為主題對我校精細化管理工作作了具體的匯報,并結合生動(dòng)的事例闡述了我校把精細化管理的意識滲透到校內外各項活動(dòng)策劃中的具體做法,精細化過(guò)程管理,精細化育人細節,培專(zhuān)育能,更有效達成了預期的目標。

            邢燕子主任對“行知行”智慧課堂建設提出了自己的認識并對如何落實(shí)情況作了詳細的闡述。

            車(chē)飛主任匯報了學(xué)校書(shū)院發(fā)展歷史及三大書(shū)社的開(kāi)設活動(dòng)和取得的成果。

          督導反饋明方向

            “穩”有舉措,“進(jìn)”有標尺。督導組對我校認真落實(shí)素質(zhì)教育工作取得的成效表示充分肯定。

            同時(shí),圍繞“五項工作”落實(shí)開(kāi)展情況提出了寶貴的意見(jiàn),確保以后工作的開(kāi)展更細更實(shí)。

            房村鎮小學(xué)中心校滕紹龍校長(cháng)贊揚了我校教職工團隊有凝聚力有活力,精細化管理落實(shí)扎實(shí),主題活動(dòng)豐富有特色,強調我校特色發(fā)展要有“志”,挖掘詩(shī)的內涵,找目標,明方向,用干練的字詞提升學(xué)校的?;?。

            最后,張虎校長(cháng)表示此次“五項工作”督導檢查活動(dòng),不僅是對房村鎮中心小學(xué)的一次全面評估,也是對該校全體師生的一次激勵和鞭策。

            知之愈明,行之愈篤,立足當下再出發(fā)。不忘初心,向陽(yáng)而行,定能在不斷的學(xué)習中成長(cháng)進(jìn)步、拔節而上。房村鎮中心小學(xué)全體師生將以此次督導檢查為契機,繼續探索學(xué)校工作新思路,扎實(shí)走好提質(zhì)增效每一步,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

           撰稿:李苗苗

           審稿:郝會(huì )


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