美麗的四月悄然而至，在這花香四溢的季節里，為了豐富學(xué)生們的學(xué)習生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在實(shí)踐中得到成長(cháng)，4月11日，賈汪區汴塘鎮馬頭小學(xué)組織4-6年級師生開(kāi)展了一次春季研學(xué)活動(dòng)。

  出發(fā)準備

  早上8點(diǎn)，同學(xué)們在操場(chǎng)集合。帶隊教官首先和同學(xué)們強調了出游時(shí)的紀律和安全方面的注意事項。隨后，高化金校長(cháng)進(jìn)行了補充。高校長(cháng)請同學(xué)們牢記“安全、文明、研學(xué)”三個(gè)詞，他希望同學(xué)們玩得開(kāi)心的同時(shí)也要在活動(dòng)中有所收獲。隨后，師生們高高興興地乘車(chē)出發(fā)了。

  到達基地
  伴隨著(zhù)一路的歡歌笑語(yǔ)，我們終于來(lái)到了賈汪眾禾拓展研學(xué)基地。同學(xué)們奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，如同生機盎然的春天，如同朝氣蓬勃的太陽(yáng)，如同含苞待放的花蕾。
  活動(dòng)一：雞公車(chē)運糧

  “雞公車(chē)運糧”就是推著(zhù)獨輪小車(chē)穿過(guò)障礙再返回起點(diǎn)的游戲項目。推獨輪車(chē)鍛煉的是孩子的平衡能力和掌控方向的能力，同時(shí)也是鍛煉孩子走、跑的運動(dòng)能力。很多同學(xué)都是第一次接觸這些農具，雖然不是很熟練，但推著(zhù)雞公車(chē)仍然跑得飛快，雞公車(chē)里的“糧食”時(shí)不時(shí)地掉落，歡笑聲此起彼伏。

  活動(dòng)二：非遺陶藝制作
  陶藝作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，歷史悠久，蘊涵著(zhù)深厚宏博的文化精神。

  活動(dòng)中，陶藝老師為同學(xué)們講解陶藝品制作方法以及注意事項，并現場(chǎng)演示了制作過(guò)程。此外，老師還為同學(xué)們講到了制胚。制胚是指借助陶藝轉臺制作模具，老師從定坯、拉胚、打孔幾種最基本的方法入手，講述了制胚的制作方法。

  根據陶藝老師所講的技巧，同學(xué)們紛紛開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，動(dòng)手制作著(zhù)屬于自己的陶藝品。有花瓶、碗、杯子等等，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意的作品在同學(xué)們的手中就這樣誕生了.....
  活動(dòng)三：小建筑師體驗
  建構游戲不僅能夠培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、動(dòng)手能力，還能促進(jìn)他們的團隊合作能力。

  隨著(zhù)教官的一聲令下，“小小建筑師”們有條不紊地投入比賽。大家利用磚頭、泥土、沙子等材料，各自分工明確。有的負責搬運，有的忙著(zhù)搭建，有的負責調整。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們也明白了責任和擔當，明白了創(chuàng )意和創(chuàng )新，每個(gè)同學(xué)都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  活動(dòng)四：體能拓展多項體驗
  下午的游玩體驗項目比較多，其中，最受同學(xué)們歡迎的是“彩虹滑道”。兩個(gè)人一組，從上往下滑，有的同學(xué)覺(jué)得很刺激，一路下來(lái)尖叫不停，“太好玩了，我還要再玩一次”。

  還有滑索、蹺蹺板、攀爬活動(dòng)等項目，也讓同學(xué)們印象深刻，流連忘返。

  活動(dòng)結束

  快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這次的研學(xué)活動(dòng)，在我們的一張張合影中畫(huà)上了完美的句號。

  本次活動(dòng)，將德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育相融合，讓學(xué)生在經(jīng)歷中成長(cháng)。相信這一次的活動(dòng)會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)新的認識、新的思考。