春風(fēng)解意，三月鶯啼。為了加強對新入職教師的培養力度，以“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”為原則，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養一批優(yōu)秀青年教師，充實(shí)骨干教師后備力量。黃集鎮中心中學(xué)開(kāi)展“青藍工程”青年教師匯報課展示活動(dòng)。潘春光校長(cháng)和李超校長(cháng)全程參與活動(dòng)。
  匯報課中，青年老師的課堂教學(xué)過(guò)程自然、流暢，教學(xué)重難點(diǎn)突出，師生互動(dòng)融洽、和諧。他們熱情飽滿(mǎn)的教學(xué)態(tài)度，親切大方的教姿教態(tài)給聽(tīng)課教師留下了深刻的印象。青年教師能積極創(chuàng )設學(xué)習情境，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng )設良好的課堂氛圍；能靈活運用教法，并注重學(xué)法指導，放手讓學(xué)生自主探究、合作學(xué)習，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。半年來(lái)，青年教師駕馭課堂的能力有很大提升，這離不開(kāi)導師的指導和幫助，離不開(kāi)他們自己的潛心努力。
  匯報課后，各位導師能理論聯(lián)系實(shí)際，結合上課教師的課件對教學(xué)設計、問(wèn)題提出、活動(dòng)開(kāi)展、方法選擇等方面進(jìn)行詳細的有針對性地點(diǎn)評。評課實(shí)事求是，既肯定優(yōu)點(diǎn)又指出教學(xué)中的不足，也向徒弟們提出了如何改進(jìn)提升自己課堂教學(xué)的建議，為青年教師的成長(cháng)提供了不竭動(dòng)力。各位徒弟客觀(guān)、細致地進(jìn)行反思。
  好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。希望青年教師能夠堅守初心、虛心學(xué)習、大膽實(shí)踐、不斷反思、總結經(jīng)驗，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中提升。通過(guò)課堂教學(xué)不斷錘煉自己、突破自我，成就自我。
  課堂教學(xué)是學(xué)校的根本，是提升教育質(zhì)量的重要途徑。此次匯報課活動(dòng)的開(kāi)展，給青年教師們的交流搭建了一個(gè)平臺，充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，有力地促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)水平的提高。學(xué)校將以此類(lèi)教研活動(dòng)為抓手，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。