相“閱”同行，讀書(shū)正當時(shí)。為進(jìn)一步營(yíng)造全校書(shū)香氛圍，打造充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園，同時(shí)豐富教師文化底蘊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)成長(cháng)，2024年4月7日，徐州市銅山區伊莊鎮實(shí)驗小學(xué)“伊荷冉冉教師讀書(shū)團隊”的王珍老師給老師們帶來(lái)好書(shū)分享《額爾古納河右岸》。
王老師讀完這本書(shū)，分享了她的感想：《額爾古納河右岸》這本書(shū)反映了鄂溫克人一百年的風(fēng)雨生活，激蕩人心。帶著(zhù)固有觀(guān)念的我總以為這些逐水草而居、菇毛飲血的原始狩獵部落，只會(huì )打獵、喝酒、吃肉，圍著(zhù)篝火跳舞。沒(méi)想到，他們的愛(ài)那么純粹、那么單純，人與人之間的關(guān)系簡(jiǎn)單至極，簡(jiǎn)單地生活，安靜地老去。他們的美，像清風(fēng)明月、石上清泉，透明不帶有一點(diǎn)雜質(zhì)，美得讓人心動(dòng)。
活動(dòng)最后，伊莊鎮實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)李佳林同志進(jìn)行總結。李校長(cháng)欣喜于我校教師能夠利用課余時(shí)光從閱讀中汲取營(yíng)養，能通過(guò)閱讀深刻反思自己，能從他人的經(jīng)驗中獲得啟迪并不斷改進(jìn)自身。李校長(cháng)還呼吁全體教師應繼續通過(guò)讀書(shū)充實(shí)自我，不斷積累知識，并付諸于實(shí)踐當中，繼續提高自己的教育管理能力。
讀書(shū)是一場(chǎng)最美的修行，每一次閱讀，都是一次思考；每一次分享，都是一次成長(cháng)。教師的精神成長(cháng)，需要閱讀的潤色；教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要團隊的引領(lǐng)。讀書(shū)，我們一直在路上，愿我們的教育一路書(shū)香，一路生花，在閱讀中綻放光彩！
