春花綻放春意濃，楊帆奮楫正當時(shí)。為提高我校數學(xué)教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平，2024年4月3日徐州市教育科學(xué)研究院數學(xué)教研員疏嘉主任應邀來(lái)到銅山區黃集鎮中心中學(xué)指導工作。
上午第二節，疏主任在潘春光校長(cháng)、李超副校長(cháng)的陪同下聽(tīng)課，初三年級馬艷美老師上了一節《直角三角形》的展示課，數學(xué)組全體教師參與聽(tīng)課活動(dòng)。
第三、四節課，進(jìn)行評課交流。疏主任對馬老師的課做了精彩點(diǎn)評?？隙笋R老師課前準備充分，課堂上讓學(xué)生通過(guò)回憶、畫(huà)圖、口答等方式自主進(jìn)行知識建構，例題選取符合學(xué)情，學(xué)生活動(dòng)形式多樣：獨立思考-小組討論-學(xué)生講解，真正體現了學(xué)生主體地位。
同時(shí)疏主任提出了幾點(diǎn)建議：一是學(xué)習目標要加能及詞：了解、理解、掌握、靈活運用；二是三種語(yǔ)言要打通：文字語(yǔ)言、符號語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言；三是例題挖掘要深入，比如折疊題完成后進(jìn)行有效提問(wèn)：圖中還有哪些直角三角形？還有哪些線(xiàn)段不知道？你能求出來(lái)嗎？四是每道題解決之后給學(xué)生留1-2分鐘補充訂正。
評課結束后進(jìn)入自由提問(wèn)環(huán)節，我校數學(xué)教師結合自己教育教學(xué)實(shí)際和中考數學(xué)命題提出了很多有深度的問(wèn)題，疏主任結合歷年中考命題和中考數據一一作了解答，一個(gè)多小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，但所有老師認真傾聽(tīng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
疏主任的悉心指導，給學(xué)校數學(xué)課堂教學(xué)特別是畢業(yè)班復習工作指明了方向。通過(guò)面對面的交流，相信數學(xué)組全體教師思路更加清晰，方法更加優(yōu)化，實(shí)操更加有效，這將有力助推黃集中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。
圖文：孫德
審核：李超
