學(xué)習是最美的遇見(jiàn)，成長(cháng)是最美的風(fēng)景。教研活動(dòng)是老師們成長(cháng)平臺之一，一截短短粉筆，一方講臺，老師們走過(guò)春夏秋冬。為了進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，2024年4月3日上午，房村鎮中心小學(xué)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“每周一課”語(yǔ)文教研活動(dòng)——王佩老師執教了四年級語(yǔ)文公開(kāi)課《母雞》。，我校全體語(yǔ)文教師積極參加本次語(yǔ)文教研活動(dòng)。
王老師課前認真研讀課標，廣搜資源，充分準備，精心設計了教學(xué)環(huán)節。課堂目標明確，簡(jiǎn)潔而有力，扎實(shí)有效。復習環(huán)節，通過(guò)開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。整節課重難點(diǎn)突出，節奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動(dòng)有趣的課。
王老師通過(guò)設計提問(wèn)作者為什么由討厭母雞慢慢轉變?yōu)橄矏?ài)母雞？引發(fā)學(xué)生積極思考，小組內討論，教師巡視指導，層層遞進(jìn)，步步引導，啟發(fā)學(xué)生的思維。
王老師通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，指導學(xué)生深入閱讀，感受母雞由“無(wú)病呻吟、欺軟怕硬、居功炫耀”到“負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”的轉變，引導學(xué)生感受母愛(ài)的偉大，并拓展到老舍對自己母親的懷念，引人深思。
課后，每年級教研組針對這節課展開(kāi)積極討論、交流。
水本無(wú)華，相撞而生漣漪，石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的語(yǔ)文教研活動(dòng)中，會(huì )涌現出更多的精彩課堂，激發(fā)更多智慧的火花。全體語(yǔ)文老師將不忘初心，砥礪前行。
撰稿：吳 方
審稿：張彩榮
