幼小銜接，是孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的關(guān)鍵過(guò)渡期，是孩子發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，也是幼兒身心發(fā)展由量變到質(zhì)變的“關(guān)鍵節點(diǎn)”。
為減緩幼兒入學(xué)坡度，幫助家長(cháng)科學(xué)育兒，緩解家長(cháng)對幼小銜接的焦慮。2024年4月2日，賈汪區團結幼兒園誠邀北京師范大學(xué)錢(qián)志亮教授研究團隊核心講師、北京兒童入學(xué)成熟水平課題組研究員、北京兒童入學(xué)成熟水平診斷咨詢(xún)師、教學(xué)訓練指導師孫寧昊為全園家長(cháng)進(jìn)行主題為《科學(xué)做好入學(xué)準備》的專(zhuān)題講座。
在講座中，孫老師運用科學(xué)的研究數據、生動(dòng)鮮活的實(shí)例，通過(guò)有趣的互動(dòng)游戲，幫助家長(cháng)們了解“入學(xué)成熟水平”理念、幼升小的重要性、入學(xué)障礙產(chǎn)生的根源是什么、學(xué)習的原理等。結合八大能力解讀了關(guān)于幼兒入學(xué)成熟水平，讓在場(chǎng)每一位學(xué)習者都明白幼小銜接應該從幼兒踏進(jìn)幼兒園時(shí)開(kāi)始長(cháng)程幼小銜接，著(zhù)眼于幼兒的身心全面和諧發(fā)展，幫助孩子們自然、順利的過(guò)渡到小學(xué)生活。
通過(guò)本次講座，幼兒園和家長(cháng)搭建了共話(huà)教育、學(xué)習賦能的平臺，為家長(cháng)在家庭教育中提供了專(zhuān)業(yè)的指導。相信通過(guò)此次講座，家長(cháng)們一定能夠更加從容地應對孩子們在幼小銜接中出現的問(wèn)題，更好地為孩子邁入小學(xué)助力。
