楊柳依依道春意，又是一年清明時(shí)。清明節，又稱(chēng)踏青節、行清節、三月節等，節期在仲春與暮春之交。清明節源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點(diǎn)，也是傳統節日。為了讓幼兒更好地認識我國傳統節日，加深對清明節的了解，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人、愛(ài)自然的情感，2024年4月3日，徐州市鼓樓區拾屯中心幼兒園組織開(kāi)展了有關(guān)清明節的主題教育系列活動(dòng)。
各班老師通過(guò)視頻、繪本、故事、詩(shī)歌等形式，帶領(lǐng)幼兒了解清明節的由來(lái)、習俗，增強了孩子們對傳統文化的認識以及民族歷史的了解。
寒食青團店，春低楊柳枝。當青團和小朋友相遇，一場(chǎng)文化的傳承正在上演。孩子們在老師的指導下，經(jīng)過(guò)挑揀、清洗、榨汁、和面等工序，嘗試制作出一個(gè)個(gè)清香撲鼻、柔軟可愛(ài)的綠色青團，并與伙伴快樂(lè )分享，共同品嘗春的味道，感受大自然的魅力所在。
清明思故里，東風(fēng)放紙鳶。紙鳶，又名風(fēng)箏，寓意著(zhù)喜慶、吉祥如意。孩子們發(fā)揮想象的翅膀，利用各種材料，親手設計、制作、放飛風(fēng)箏，在這個(gè)暖意融融的春日里體會(huì )到傳統節日的樂(lè )趣。
蛋的原始象征意義為“春天-新生命的開(kāi)始”，孩子們通過(guò)豐富的想象力和靈巧的雙手在畫(huà)紙上、在雞蛋上創(chuàng )作出屬于自己的彩蛋作品，以此寄托對春天的美好期待。
清明時(shí)節萬(wàn)物生，花開(kāi)滿(mǎn)城春滿(mǎn)城。春回大地，一片生機勃勃，正是踏春的大好時(shí)光，在大朋友的陪伴下，孩子們走進(jìn)自然，擁抱春天，感知春天，將有愛(ài)的身影、歡樂(lè )的笑聲留在春天的每一個(gè)角落。
有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，楊柳有著(zhù)強大而又獨特的生命力，因此柳條預示著(zhù)希望與新生，孩子們栽下柳枝，戴上柳條做的頭飾，留下好運與福氣。
清明谷雨，四季輪回。中華民族在悠久歷史文化長(cháng)河中，留下深厚的文化積淀和家國情懷。別樣清明讓傳統文化更具活力，本次“沉浸式”主題教育活動(dòng)，加深了幼兒對清明傳統節日習俗的了解，感受到中國傳統文化的內涵與魅力，進(jìn)一步了解到文明祭祀的方式，倡導綠色過(guò)清明，爭做新風(fēng)尚的踐行者。別樣清明節流淌著(zhù)我們對過(guò)去的思念，也承載著(zhù)我們對未來(lái)的期待，讓我們一起期待美好的明天！
