陽(yáng)春三月明媚天，教師培訓正當時(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)新課標要求，提升教師教育教學(xué)素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，2024年3月26日，徐州市少華街第二小學(xué)全體道德與法治教師在東校區階梯教室開(kāi)展了小學(xué)道德與法治學(xué)科教研會(huì )，本次會(huì )議的主題為“聚焦新課標 賦能新課堂”。
  教研會(huì )伊始，老師們認真學(xué)習聽(tīng)取了本學(xué)期的上課要求、教研計劃，為不斷提高自身素養，把道德與法治課程立德樹(shù)人的根本任務(wù)落到實(shí)處而努力。
  緊接著(zhù)，老師們認真聽(tīng)取了北京師范大學(xué)的韓震教授關(guān)于《義務(wù)教育道德與法治課程方案和課程標準（2022年版）》的整體解讀。韓教授從“本次修訂的整體解讀、主要變化與突破、課程性質(zhì)與理念、實(shí)施中的重點(diǎn)與難點(diǎn)”五個(gè)方面，對新課標進(jìn)行了深入的分析與研究。
  老師們邊聽(tīng)邊結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考，并認真地做著(zhù)筆記。
  通過(guò)深入研修新課標，學(xué)校道德與法治學(xué)科教師的知識體系得到了更新，專(zhuān)業(yè)能力得到了提升。學(xué)校教師將繼續立足課堂教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展校本研修，組建教師研修共同體，成為終身學(xué)習者。