有一種活動(dòng)，讓我們齊聚一堂；有一種交流，讓我們如癡如醉；有一種聲音，讓我們產(chǎn)生共鳴；有一種進(jìn)步，讓我們幸福成長(cháng)。教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)三新四行動(dòng)政策落實(shí)，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，達到“以教促研，以研促教，教研相長(cháng)”的目的，我校英語(yǔ)教研組在3月22日開(kāi)展了英語(yǔ)教研課活動(dòng)。
  魏老師執教課題是三年級下冊Unit3 Is this your pencil? 
  Period 1。一開(kāi)始，魏老師由舊知帶入新知，用游戲調動(dòng)了課堂氛圍，營(yíng)造了輕松活躍的英語(yǔ)課堂。在傳授單詞過(guò)程中，魏老師以圖片展現，圖文結合，更能讓學(xué)生印象深刻，在教的時(shí)候，讓學(xué)生充分融入到課堂上來(lái)。操練環(huán)節中，學(xué)生能根據圖片說(shuō)出單詞，能檢驗出課堂學(xué)習效果；板書(shū)設計簡(jiǎn)潔明了，形象生動(dòng)，起到很好的教學(xué)作用。
  李老師選擇了四下U3 My day 作為本節教研課的課題，李老師的課堂彰顯了她過(guò)硬的基本功以及專(zhuān)業(yè)素養。在熱身環(huán)節，李老師采用與本單元話(huà)題相關(guān)的歌曲激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生快速進(jìn)入教學(xué)情境。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)配音活動(dòng)使每位學(xué)生都能深入角色，體會(huì )故事傳達的意義。最后，李老師巧妙借助鼓勵同學(xué)們描述我的一天融入課內教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立勇于挑戰、積極向上的人生價(jià)值觀(guān)，養成健康規律的生活習慣。
  為提高備課效果和教學(xué)水平，更好地凝聚集體智慧，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。韓校長(cháng)和英語(yǔ)組全體教師采取集體研討的方式進(jìn)行評課，韓校長(cháng)提出學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，言無(wú)止境。教學(xué)永遠是一項不能完善的藝術(shù)，作為一名教師，我們應該不忘初心，從不同的角度挖掘教材，讓課堂充滿(mǎn)生機與活力。本次教研老師們互相交流學(xué)習，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我們相信只要不斷學(xué)習思考，教學(xué)上一定會(huì )更進(jìn)一步。
  本次教研活動(dòng)讓大家統一了思想，明確了方向，提高了認識。在新要求和目標的引領(lǐng)下，柳新鎮蘇家小學(xué)英語(yǔ)團隊的教師將嚴格落實(shí)“三新四行動(dòng)”，加強教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)投入到新階段的教學(xué)工作中去，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻力量！