陽(yáng)春三月明媚天，教師培訓正當時(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)新課標要求，提升教師教育教學(xué)素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，2024年3月21日，徐州市柳新鎮蘇家小學(xué)舉辦了小學(xué)道德與法治教師培訓會(huì )，本次會(huì )議會(huì )議由韓偉校長(cháng)主持，道法教師參會(huì )。
  韓校長(cháng)全面分析了新課標內容，提出道法課程要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，并針對小學(xué)階段如何實(shí)施道德與法治課教學(xué)提出看法，第一，要立足核心素養，科學(xué)制定教學(xué)目標；第二，圍繞核心素養，豐富教學(xué)內容；第三，基于核心素養，突出“灌啟結合”特征。
  隨后，學(xué)校道法學(xué)科組長(cháng)從《道德與法治課程標準》（2022年版）入手，主要從“課程性質(zhì)”、“課程理念”和“學(xué)業(yè)質(zhì)量”三個(gè)方面，詳細闡述了新課程標準下道德與法治課程標準的重要性，課程的五大核心理念和道德與法治課程標準的育人實(shí)施路徑，以實(shí)現“素養育人”、“課程育人”和“評價(jià)育人”。
  教育之始，以人為本，以德為先。借力此次新課標培訓活動(dòng)，我們深刻體會(huì )到了新課程標準理念下，以核心素養為導向，如何提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德修養、法治素養和人格修養等，增強學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，培養以實(shí)現中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔當的社會(huì )主義時(shí)代新人，任重而道遠。