“教而不研則淺，研而不教則空?！睘橥七M(jìn)新課標落地實(shí)施，打造規范高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，利國鎮府前路小學(xué)于3月20日開(kāi)展了英語(yǔ)教師的聽(tīng)課評課活動(dòng)。
  單盈盈老師執教的《Is this your pencil? (storytime)》。單老師用復習舊知導入新課，讓學(xué)生用多種形式朗讀單詞課文豐富了學(xué)生的學(xué)習形式，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)單老師還用了猜物品游戲很好地達到了讓學(xué)生多說(shuō)多練的目的。讓學(xué)生在有趣的游戲中鞏固了新知識。學(xué)生聽(tīng)課認真，課堂教學(xué)效果很好。
  高璇老師執教了《Is this your pencil?(Sound time and Cartoon time)》。高老師教態(tài)自然大方，教學(xué)目標明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，在教授新課的過(guò)程中，高老師還通過(guò)板書(shū)細致地強調了句子中需要注意的標點(diǎn)符號。學(xué)生認真聽(tīng)講，積極反應，課堂氣氛積極、活躍。
  課后，全體英語(yǔ)老師聚集在一起針對這兩節課進(jìn)行了全面細致深入的探討。
  研討會(huì )上，兩位上課老師先陳述了自己課的設計思路，反思了自己這節課出現的問(wèn)題。
  接著(zhù)其他聽(tīng)課老師依次對這兩節課表達了各自的看法。教學(xué)經(jīng)驗豐富的吳潔和周丹兩位老師對這兩節課既給出了客觀(guān)的評價(jià)和切實(shí)有效的改進(jìn)意見(jiàn)，又結合自己的教學(xué)毫無(wú)保留地分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗。周丹老師梳理了課文的講解流程，強調了興趣，聽(tīng)說(shuō)、發(fā)音等對低年級孩子英語(yǔ)學(xué)習的重要性。吳潔老師針對如何讓孩子的英語(yǔ)發(fā)音更準確更地道給出了切實(shí)可行的方法。
  整個(gè)研討會(huì )上，大家暢所欲言，坦誠得提出自己在教學(xué)中的困惑，細致地給彼此切實(shí)可行的意見(jiàn)和方法。參會(huì )老師都受益頗多。