為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線(xiàn)，增強師生的應急疏散能力和安全意識。3月20日大課間，銅山區棠張鎮夏湖小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

  為了演練順利進(jìn)行，學(xué)校制定了嚴謹的活動(dòng)方案，確保每個(gè)環(huán)節安全有序，并召開(kāi)全校教師會(huì )議，一再強調注意事項，以及每個(gè)教師的責任范圍。全校教師認真聆聽(tīng)，積極參與。
  演練包括應急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節:緊急避震教給學(xué)生來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸。

  地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規定的緊急逃離疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓。

  防地震逃離疏散演練開(kāi)始，當警報聲響起時(shí)，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操場(chǎng)。大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑，到達安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達安全地點(diǎn)后，各班馬上清點(diǎn)人數并匯報校長(cháng)。

  演練結束后，劉玲主任對這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結。  

  通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。