為宣傳心理健康知識，發(fā)揮心理委員朋輩力量，凝聚心理育人合力，深入推進(jìn)學(xué)校心理育人工作，近日，柳泉鎮鐃山小學(xué)召開(kāi)了心理委員培訓會(huì )。會(huì )議由該校心理健康教育服務(wù)中心主任李錦澤主持。

  本次培訓從健康新理念、班級心理委員的工作要求、心理危機的具體表現、基本能力測試等幾個(gè)方面展開(kāi)。會(huì )議指出，做一個(gè)心理健康的人要努力培養五種心理能力，即環(huán)境適應能力、心理調節能力、人際交往能力、挫折承受能力、心理康復能力。班級心理委員要做好宣傳與教育、培訓與學(xué)習、疏導與關(guān)懷、聯(lián)絡(luò )與反饋、預警與協(xié)助、組織班級活動(dòng)、嚴守同學(xué)秘密、不斷自我成長(cháng)；要注意學(xué)習危機、人際交往危機、家庭損傷中的學(xué)生危機并提供了相應的危機指導。同時(shí)，通過(guò)測試培養心理委員的會(huì )觀(guān)察、會(huì )判斷、會(huì )傾聽(tīng)、會(huì )理解、會(huì )助人、善助人、有愛(ài)心、情商高的基本技能。

  通過(guò)本次培訓，讓所有初次擔任心理委員的同學(xué)了解到了這個(gè)崗位的重要性，樹(shù)立信心，提高了他們對心理健康的認識水平。會(huì )后，該校心理委員們紛紛表示，將會(huì )利用這些技能，更好地為同學(xué)們服務(wù)，相互陪伴，共同成長(cháng)。

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