沒(méi)有讀過(guò)名著(zhù)的心靈是枯燥的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的。如果說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，書(shū)籍便是工程師筑就靈魂的藍圖。對于教師而言，讀書(shū)不僅是精神生活的重要內容，更是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一條捷徑。讀書(shū)是教師最好的修行。

  接著(zhù)，高婕主任、肖漢主任分享了各自的近期讀書(shū)書(shū)目及心得體會(huì )。通過(guò)這樣的交流活動(dòng)，促進(jìn)大家多讀書(shū)，多思考，共促進(jìn)。最后胡校長(cháng)給青年教師分享了“一名優(yōu)秀教師的5年讀書(shū)計劃”，鼓勵大家多讀書(shū)、多思考?！伴_(kāi)卷有益”，讀書(shū)不在多少，貴在思考。李校長(cháng)還指出“希望教師們慢慢積淀、慢慢成長(cháng)。多讀書(shū)、常交流，爭當一名幸福的書(shū)香教師?！?

  陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。此次讀書(shū)交流活動(dòng)，展示了老師們的讀書(shū)成果，達到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。教師們在讀書(shū)中體驗快樂(lè )，在交流中提升自我，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，成就了教師職業(yè)的幸福感。