教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，高效課堂是學(xué)生成長(cháng)的重要保障。為了加強教師之間教學(xué)的交流、合作、互補，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著(zhù)“互相學(xué)習，互相幫助，共同提高”的原則，劉集鎮郭橋小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)本周開(kāi)展了本學(xué)期的學(xué)初聽(tīng)評課活動(dòng)。

  高珊老師扎實(shí)的基本功給我們留下了深刻的印象。認真的板書(shū)，工整的字跡，流利標準的普通話(huà)，始終面帶微笑，與學(xué)生融為一體，使課堂活動(dòng)自然、流暢。高老師對教材的熟悉達到了得心應手的程度，每一個(gè)環(huán)節都設計的是那么合理。真正理解了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)課堂真正掌握了應該熟練掌握的知識，對教材中的難點(diǎn)，突破的方法也是形式多樣。

  董珂老師帶來(lái)de 《How do I get to the...》注重激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，多種教學(xué)手段并用，整節課生動(dòng)有趣，游戲貫穿始終，孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，參與率、展示率極高，為學(xué)生們創(chuàng )設了自由、和諧的學(xué)習氛圍，把學(xué)習的主動(dòng)權真正交給學(xué)生，指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，這是一節真實(shí)、扎實(shí)、好玩的常態(tài)優(yōu)秀課。

  楊靜老師授課的《A healthy diet》，整節課楊老師教態(tài)干練大方、聲音甜美、發(fā)音標準，各個(gè)環(huán)節的設置都從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效，引用的繪本直入人心，學(xué)生們始終處在輕松愉悅的氛圍中。

  課后，聽(tīng)課的老師們及時(shí)進(jìn)行了面對面的交流和點(diǎn)評，大家各抒己見(jiàn)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，也提了一些十分中肯的建議。相信通過(guò)大家的共同努力，我校的語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)水平肯定能再上新臺階！