草長(cháng)鶯飛，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物欣欣向榮，正是以教促研的好時(shí)候。3月13日上午第二節課，中年級語(yǔ)文組孟欣老師在四5班進(jìn)行了教研課展示活動(dòng)，題目為《飛向藍天的恐龍》。翟志剛校長(cháng)，王瑞杰主任蒞臨指導，教研組成員悉數到場(chǎng)，共同參與了本次的中年級語(yǔ)文組教研活動(dòng)。
  《飛向藍天的恐龍》是部編版語(yǔ)文四年級下冊第二單元的第二篇課文，本單元是一個(gè)策略性單元，圍繞提出問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題這一策略訓練進(jìn)行教學(xué)展開(kāi)。所選課文又是一篇科普類(lèi)的說(shuō)明文，學(xué)生學(xué)起來(lái)，教師教起來(lái)都不是很容易。孟欣老師充分研讀了教材、教參，抓住了本課的題眼“恐龍”到“鳥(niǎo)”的演變，層層引導，激發(fā)學(xué)生的自主合作探究的能力，學(xué)生不僅能提問(wèn)題，會(huì )提問(wèn)題，還會(huì )梳理問(wèn)題，解決問(wèn)題。圓滿(mǎn)地完成了本節課的教學(xué)目標。
  課后中年級語(yǔ)文教研組針對孟老師的課進(jìn)行了評課，大家暢所欲言，相互學(xué)習。從這節可以發(fā)現，孟老師“有總有分”“有講有練”，運用支架教學(xué)，瞄準學(xué)生的語(yǔ)言生長(cháng)點(diǎn)，學(xué)生在課堂中，充分展示了自己，真正將語(yǔ)文課還給了學(xué)生！
  本次教研活動(dòng)，無(wú)論從領(lǐng)導重視，還是從任課老師的課前準備，磨課，無(wú)論從學(xué)生表現，還是從聽(tīng)課教師的反饋上，都是真教研，真促進(jìn)的詮釋?zhuān)@也為今后的教研活動(dòng)錨定了方向。正所謂，春光無(wú)困因爭艷，教研有實(shí)賴(lài)奮楫。