??善總結者得其智，善反思者得其謀。為加強畢業(yè)班管理，幫助四學(xué)科教師明確方向，反思教學(xué)，對標找差，精準施策，促進(jìn)六年級整體教學(xué)質(zhì)量提升，保持穩中求進(jìn)的良好發(fā)展態(tài)勢，并且有計劃、高效、圓滿(mǎn)做好近100天的教育教學(xué)工作，3月12日下午，少華三小“六年級質(zhì)量分析暨教師座談會(huì )”拉開(kāi)帷幕。
??畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的一把重要標尺，也是檢驗學(xué)生學(xué)習成果、教師教學(xué)效能的有效參考依據。業(yè)務(wù)校長(cháng)李麗明確了本次會(huì )議的必要性和重要性，宣布了六年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組及成員分工。通過(guò)具體數據對比，深入剖析畢業(yè)班教學(xué)工作所面臨的客觀(guān)形勢、困難和挑戰。引導教師關(guān)注學(xué)生心理健康與思想動(dòng)態(tài)，家校共育、凝聚團隊智慧，科學(xué)應對教學(xué)短板、年級與學(xué)科差距以及班級兩極分化等現象，找準解決問(wèn)題切入點(diǎn)，精準施策；對于下一階段教學(xué)、復習要加強研討，通過(guò)引導學(xué)生進(jìn)行知識整合、結構化梳理、活學(xué)活用等舉措，提升學(xué)科素養，減負增效；各科教師協(xié)同共進(jìn)，形成合力，合理安排、使用時(shí)間，提升課堂和個(gè)性化輔導實(shí)效，從而達成畢業(yè)班提升教學(xué)質(zhì)量的目標。
??語(yǔ)數英科負責人、學(xué)科組長(cháng)針對教學(xué)薄弱環(huán)節，拿出了各學(xué)科提質(zhì)增效舉措：
??李莉莉組長(cháng)從調研成績(jì)、存在的問(wèn)題、題型三個(gè)方面，對語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了細致分析，提出抓好學(xué)生思想教育、精心備課、適時(shí)監測、加強課外閱讀、爭取家長(cháng)配合等六項提質(zhì)增效舉措。

??趙翎楠主任從各班成績(jì)對比、各班各項目得分情況對比、突出問(wèn)題三個(gè)方面，對數學(xué)學(xué)科進(jìn)行了細致分析，并從學(xué)生培養、教師教學(xué)、團隊互助三個(gè)方面對今后的教學(xué)工作提出具體建議。
??馬瀅組長(cháng)對英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量檢測和期末考試進(jìn)行了對比分析，深挖重點(diǎn)失分項目的問(wèn)題根源并提出相應解決方案，還提出合理利用學(xué)習小組、師徒幫扶、家校共育等舉措解決兩極分化等短板問(wèn)題。
??科學(xué)學(xué)科負責人韓聰老師從科學(xué)總體成績(jì)出發(fā)，深挖重點(diǎn)失分項目的問(wèn)題根源，并提出相應解決方案，提出了團隊互助、利用現代教育手段提高教學(xué)的直觀(guān)性等措施。
??六年級各科教師圍繞“對標找差 攻克短板 反思整改 提質(zhì)增效 ”暢所欲言。大家結合自身學(xué)科特點(diǎn)，分別對教學(xué)中現存問(wèn)題進(jìn)行了剖析，就把握評價(jià)方向、改變教學(xué)策略、提升課堂效率、減少年級差距、高效輔優(yōu)輔困、促進(jìn)家校共育等方面進(jìn)行了討論與交流。達成“堅守課堂主陣地，對教學(xué)充滿(mǎn)信心和決心，對學(xué)生充滿(mǎn)耐心和愛(ài)心。增強家校聯(lián)系，重視家校溝通合作，形成‘教育共同體’”等共識。并一致表態(tài)：全體六年級畢業(yè)班教師一定會(huì )凝心聚力、甘于奉獻、以愛(ài)育愛(ài)，全力以赴抓質(zhì)量，給學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。

??“眾人拾柴火焰高?！苯獬逍ｉL(cháng)針對學(xué)科、班級差距大的問(wèn)題，提出要樹(shù)立團隊意識，抱團合作、齊頭并進(jìn)、縮小差距。強調質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題和生命線(xiàn)，關(guān)乎學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的前進(jìn)步伐，更是民心之所向。質(zhì)量是教育的使命，每位老師都要凝心聚力、創(chuàng )新思路、真抓實(shí)干。要理解學(xué)校抓質(zhì)量的迫切感，理解辦人民滿(mǎn)意的教育要靠質(zhì)量做保證的迫切感。高度重視教育教學(xué)質(zhì)量的提升，集研共備、深挖教材、合力共生、共謀發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
??常懷律己之心，常思為學(xué)之道！本次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )暨教師座談會(huì )，評析了成績(jì)，診斷了教學(xué)，反思了不足，統一了思想，尋得了新的成績(jì)增長(cháng)點(diǎn)，進(jìn)一步堅定了學(xué)校六年級教師抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心和決心，鼓舞了老師們的工作熱情，為學(xué)校全面提升教育教學(xué)質(zhì)量吹響沖鋒的號角！