書(shū)籍是一扇窗戶(hù),打開(kāi)了我們廣闊的視野;書(shū)籍是一座燈塔,指明了我們前進(jìn)的方向。銅山區沿湖學(xué)校小學(xué)部圖書(shū)閱覽室經(jīng)過(guò)改造裝修煥然一新,溫馨無(wú)比。在全面向學(xué)生開(kāi)放之際,根據學(xué)校閱覽工作開(kāi)放時(shí)間安排,第一批的同學(xué)們于2024年3月11日下午第一節課第一次走進(jìn)了書(shū)香四溢的閱覽室,可欣喜了。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!?一個(gè)人想學(xué)有所成,一個(gè)重要的法寶就是讓讀書(shū)學(xué)習成為習慣。當我們有序輕聲慢步走進(jìn)時(shí),環(huán)顧四周,滿(mǎn)屋子的書(shū)整整齊齊。
負責看班的班主任或者語(yǔ)文老師首先交代閱覽注意事項,組織學(xué)生挑選各自喜歡讀物,按照分組就坐靜靜讀書(shū),靜心感受書(shū)里美妙故事。
短短一節課孩子們收獲很多。下課鈴響,孩子們把手中的書(shū)本哪里拿出放回哪里,有序離開(kāi)閱覽室。在各組長(cháng)的協(xié)助下,整理書(shū)籍,清理衛生,閱覽室異常干凈。
學(xué)校為營(yíng)造良好的閱讀氛圍,培養學(xué)生的閱讀習慣,還給學(xué)生一個(gè)平臺分享閱讀體會(huì ),展示閱讀成果,不僅培養學(xué)生閱讀興趣,讓更多的同學(xué)喜歡閱讀。沿小的孩子們行動(dòng)起來(lái)吧,做一名愛(ài)閱讀的學(xué)生!
撰稿:邵華
審稿:宗磊