人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。為了全面落實(shí)區“三新四行動(dòng)”工作要求，確保新學(xué)期學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作的有效開(kāi)展，進(jìn)一步明確本學(xué)期教學(xué)教研工作重點(diǎn)，打造數學(xué)高效課堂，少華街第三小學(xué)舉行新學(xué)期期初教研活動(dòng)?；顒?dòng)由趙翎楠主任主持，全體數學(xué)老師參加本次活動(dòng)。
本學(xué)期工作與展望
趙主任從“精”、“融”、“巧”這三點(diǎn)出發(fā).對本學(xué)期的數學(xué)常規工作進(jìn)行詳細說(shuō)明。從本學(xué)期數學(xué)組教研活動(dòng)、聽(tīng)評課活動(dòng)要求、集體備課、教學(xué)進(jìn)度、“雙減”背景下的有效作業(yè)設計及學(xué)生活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行了具體的工作安排。在推進(jìn)常規管理、提高教師素養、培養學(xué)生常規方面提出了要求和建議。他強調本學(xué)期數學(xué)教研活動(dòng)仍要以新課標為抓手，深研共磨，狠抓課堂質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規，研究實(shí)踐策略，培養學(xué)科核心素養。老師們要樹(shù)立質(zhì)量意識，筑牢高質(zhì)量發(fā)展根基；培養統籌意識，增強團隊凝聚力；強化探究創(chuàng )新意識，助力新課堂走向深度。
各教研組教學(xué)反思
在上學(xué)期期末質(zhì)量分析環(huán)節，各年級教師針對執教年級學(xué)情、課堂教學(xué)現狀、期末測試的知識點(diǎn)考察、失分情況等方面深入分析，總結教學(xué)工作得與失，對教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗做法、下一步打算等進(jìn)行了深度交流。
趙主任對各年級的質(zhì)量分析進(jìn)行了總結。他肯定了教學(xué)質(zhì)量分析對后期教學(xué)的價(jià)值。同時(shí)提出了一些建議.他指出在日常教學(xué)中，要注重學(xué)生數學(xué)閱讀能力的培養，教師在日常教學(xué)時(shí)，要嘗試創(chuàng )設生活情境，把數學(xué)知識與生活情境相結合，讓學(xué)生感受數學(xué)來(lái)源于生活，運用于生活。同時(shí)，在學(xué)生的學(xué)習習慣培養上，教師要下足功夫，做到及時(shí)提醒、鞏固;其次還要想一些具體的方法落實(shí)加強，如對易錯的知識以及各種題型加以鞏固應用,加強訓練;注重草稿本與錯題集的合理利用等。對于各年級失分較多的填空題，可以堅持填空題過(guò)程化的原則，在平時(shí)就培養學(xué)生解題的“過(guò)程”。
通過(guò)本次教研，老師們對提質(zhì)增效有了更深層次的理解，在平時(shí)教學(xué)中，老師們一定要站在領(lǐng)域視角，做好單元整體備課。同時(shí)需要分析學(xué)生作業(yè)的典型錯誤，反查自己教學(xué)的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)設計。另一方面，教師們明確了數學(xué)的教學(xué)要“教的簡(jiǎn)單，學(xué)的深刻”。要根據數學(xué)課程標準，抓住核心素養的培養，關(guān)注數學(xué)本質(zhì)的理解，幫助學(xué)生積極主動(dòng)建構知識的體系，從而提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)現輕負高質(zhì)。
新學(xué)期，新開(kāi)始，全體數學(xué)教師會(huì )心手相攜，學(xué)研提質(zhì)，勤耕新程，在探索創(chuàng )新課堂教學(xué)的路上，繼續前行。
撰稿：王敬
